Uji Perbedaan Kemampuan Awal

49 tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan mengingat dan memahami. 2. Jika harga Sig. 2-tailed 0,05 maka H null ditolak dan H i diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara selisih skor posttest I-pretest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan metode inkuiri berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan mengingat dan memahami.

3.8.2.3 Uji Besar Pengaruh Perlakuan

Uji besar pengaruh perlakuan bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami. Uji besar pengaruh metode inkuiri dapat dilihat dengan mencari effect size. An effect size adalah suatu ukuran objektif dan terstandarisasi untuk mengetahui besarnya efek yang dihasilkan Field, 2009: 56-57. Pengujian ini dilakukan pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Jika distribusi data normal, uji besar pengaruh dihitung dengan menggunakan rumus Field, 2009: 57 179: Gambar 3.3 Rumus Uji Besar Pengaruh Distribusi Data Normal Keterangan: r = besar pengaruh effect size t = harga uji t df = harga derajat kebebasan degree of freedom Jika distribusi data tidak normal, uji besar pengaruh dihitung dengan menggunakan rumus effect size sebagai berikut Field, 2009: 332: Gambar 3.4 Rumus Uji Besar Pengaruh Distribusi Data Tidak Normal 50 Keterangan: r = besar pengaruh effect size Z = harga konversi dari standar deviasi diperoleh dari perhitungan non parametrik program SPSS N = jumlah total responden dalam hal ini 2 x jumlah siswa Koefisien korelasi yang digunakan untuk mengetahui effect size pada penelitian ini adalah dengan kriteria r = 0,00 – 0,19 efek kecil yang setara dengan 1 pengaruh yang diakibatkan oleh variabel independen, r = 0,20 – 0,39 efek menengah yang setara dengan 9 pengaruh yang diakibatkan oleh variabel independen, dan r = 0,40 efek besar yang setara dengan 25 pengaruh yang diakibatkan oleh variabel independen. Besar persentase pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami menggunakan koefisien determinasi atau R 2 dengan cara menguadratkan hasil r kemudian dikalikan 100 Field, 2009: 179.

3.8.3 Analisis Lebih Lanjut

3.8.3.1 Perhitungan Persentase Peningkatan Rerata Pretest ke Posttest I

Perhitungan persentase peningkatan rerata skor pretest ke posttest I bertujuan untuk mengetahui besar persentase peningkatan rerata skor pretest ke posttest I dari kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen. Data perhitungaan persentase peningkatan rerata skor pretest ke posttest I diperoleh dari analisis data Kolmogorov- Smirnov. Besar persentase peningkatan rerata pretest ke posttest I dihitung menggunakan rumus sebagai berikut. Peningkatan = Gambar 3.5 Rumus Besar Persentase Peningkatan Untuk mengetahui persentase selisih skor pretest ke posttest I gain score dilakukan menggunakan perhitungan manual sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 1 2

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA siswa kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta.

0 1 213

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

1 3 182

Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi dan Mencipta pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Sokowaten Baru Yogyakarta.

0 1 210

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 162

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 148

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 3 160

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta - USD Repository

0 0 146