Kompetensi Sosial Kompetensi Guru

profesional dengan kategori sangat baik, 57 orang responden atau 61 responden yang memiliki kompetensi profesional dengan kategori baik, 23 orang responden atau 24 responden yang memiliki kompetensi profesional dengan kategori cukup baik, dan tidak terdapat responden yang memiliki kompetensi profesional dengan kategori buruk dan sangat buruk. Berdasarkan hasil perhitungan pada Tabel 4.6, diketahui bahwa mean pada aspek kompetensi profesional sebesar 69,99. Mean sebesar 69,99 berada pada rentang skor 66 - 77. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa guru-guru SMA Swasta Katolik di wilayah Kota Yogyakarta memiliki kompetensi profesional dengan kategori baik.

B. Analisis Data

Berdasarkan pengujian prasyarat analisis data, diketahui bahwa data kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin, usia, pengalaman mengajar, dan status kepegawaian tidak semua berdistribusi normal dan mempunyai varians yang sama atau homogen. Artinya, prasyarat analisis uji T dan ANOVA tidak semua terpenuhi. Oleh karena itu, data yang tidak memenuhi syarat uji T dan ANOVA menggunakan uji non parametrik, yaitu uji Mann Whitney untuk menguji dua sampel independen dan uji peringkat Kruskal – Wallis H Test untuk menguji lebih dari dua sampel independen. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin, usia, pengalaman mengajar, dan status kepegawaian guru SMA Swasta Katolik di wilayah Kota Yogyakarta.

1. Kompetensi Guru Berdasarkan Jenis kelamin

a. Rumusan Hipotesis I

H 01 = Tidak ada perbedaan kompetensi guru SMA Swasta Katolik di wilayah Kota Yogyakarta berdasarkan jenis kelamin. H a1 = Ada perbedaan kompetensi guru SMA Swasta Katolik di wilayah Kota Yogyakarta berdasarkan jenis kelamin.

b. Hasil Pengujian Hipotesis I

Pengujian hipotesis komparatif kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin menggunakan uji Mann Whitney. Berikut adalah hasil uji Mann Whitney kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin. Tabel 4.12 Hasil Uji Mann Whitney Kompetensi Guru Berdasarkan Jenis Kelamin Test Statistics a Kompetensi Guru Mann-Whitney U 964,500 Wilcoxon W 2917,500 Z -,220 Asymp. Sig. 2- tailed ,826 a. Grouping Variable: Jenis Kelamin Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa Z hitung kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin sebesar -0,220 dengan

Dokumen yang terkait

PENGARUH MANAJEMEN WAKTU DAN MOTIVASI MENGAJAR TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KOTA PEKALONGAN TAHUN 2008

4 27 125

PERBEDAAN PERSEPSI TERHADAP PROFESIONALISME MENGAJAR PADA GURU SMA NEGERI DAN GURU SMA SWASTA

0 3 14

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KESIAPAN GURU EKONOMI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SE-KOTA MEDAN.

1 2 28

Kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin, usia, pengalaman mengajar, dan tingkat pendidikan.

0 1 2

Analisis kompetensi guru ditinjau dari golongan jabatan, masa kerja, dan usia guru survei: guru-guru Sekolah Menengah Atas negeri dan swasta di wilayah Kabupaten Sleman.

0 6 236

Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin, status karyawan, dan status sosial ekonomi : studi kasus guru-guru SMA negeri dan swasta kabupaten Sleman.

0 1 123

Analisis kompetensi pedagogik guru ditinjau dari usia, pengalaman kerja, dan status sosial ekonomi : studi empirik pada beberapa guru SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 0 172

Analisis kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia, pengalaman, dan status sosial ekonomi: studi empiris pada guru sma di Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 0 163

Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin, status karyawan, dan status sosial ekonomi studi kasus guru guru SMA negeri dan swasta kabupaten Sleman

0 0 121

Perbedaan kompetensi guru sebelum dan sesudah mengikuti program sertifikasi : studi kasus guru-guru Sekolah Menengah Atas (SMA) negeri dan swasta di Kota Yogyakarta - USD Repository

0 0 197