Jenis Kelamin Deskripsi Data

responden yang berusia 46 - 63 tahun. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini berusia 46 – 63 tahun atau tergolong kelompok usia tua.

3. Pengalaman Mengajar

Distribusi responden penelitian berdasarkan pengalaman mengajar disajikan dalam tabel di bawah ini. Tabel 4.3 Distribusi Responden Penelitian Berdasarkan Pengalaman Mengajar No. Kelompok Pengalaman Mengajar Pengalaman Mengajar dalam bulan Jumlah Frekuensi Persentase 1 Belum lama 7 – 122 bulan 36 38 2 Cukup lama 123 – 238 bulan 30 32 3 Lama 239 – 412 bulan 28 30 Jumlah 94 100 Tabel 4.3 di atas menunjukkan bahwa dari keseluruhan responden yang berjumlah 94 responden, terdapat 36 orang responden atau 38 responden yang memiliki pengalaman mengajar 7 – 122 bulan, 30 orang responden atau 32 responden yang memiliki pengalaman mengajar 123 – 238 bulan, dan 28 orang responden atau 30 responden yang memiliki pengalaman mengajar 239 - 412 bulan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini memiliki pengalaman mengajar 7 – 122 bulan bulan atau sekitar 0 – 10 tahun.

4. Status Kepegawaian

Distribusi responden penelitian berdasarkan status kepegawaian disajikan dalam tabel di bawah ini. Tabel 4.4 Distribusi Responden Penelitian Berdasarkan Status Kepegawaian No Status Kepegawaian Frekuensi Persentase 1 Guru Tidak Tetap GTT 28 30 2 Guru Tetap Yayasan GTY 57 60 3 Pegawai Negeri Sipil PNS 9 10 Jumlah 94 100 Tabel 4.4 di atas menunjukkan bahwa dari keseluruhan responden penelitian yang berjumlah 94 responden, terdapat 28 orang responden atau 30 responden yang memiliki status kepegawaian sebagai Guru Tidak Tetap GTT, 57 orang responden atau 60 responden yang memiliki status kepegawaian sebagai Guru Tetap Yayasan GTY, dan 9 orang responden atau 10 responden yang memiliki status kepegawaian sebagai guru Pegawai Negeri Sipil PNS. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden dalam penelitian ini memiliki status kepegawaian sebagai Guru Tetap Yayasan GTY.

5. Kompetensi Guru

Deskripsi data kompetensi guru disajikan dalam tabel di bawah ini. Tabel 4.5 Deskripsi Data Kompetensi Guru Variabel N Mini- mum Maxi- mum Sum Mean Std. Deviation Kompetensi Guru 94 255 377 29.049 309,03 25,793

Dokumen yang terkait

PENGARUH MANAJEMEN WAKTU DAN MOTIVASI MENGAJAR TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KOTA PEKALONGAN TAHUN 2008

4 27 125

PERBEDAAN PERSEPSI TERHADAP PROFESIONALISME MENGAJAR PADA GURU SMA NEGERI DAN GURU SMA SWASTA

0 3 14

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KESIAPAN GURU EKONOMI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SE-KOTA MEDAN.

1 2 28

Kompetensi guru berdasarkan jenis kelamin, usia, pengalaman mengajar, dan tingkat pendidikan.

0 1 2

Analisis kompetensi guru ditinjau dari golongan jabatan, masa kerja, dan usia guru survei: guru-guru Sekolah Menengah Atas negeri dan swasta di wilayah Kabupaten Sleman.

0 6 236

Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin, status karyawan, dan status sosial ekonomi : studi kasus guru-guru SMA negeri dan swasta kabupaten Sleman.

0 1 123

Analisis kompetensi pedagogik guru ditinjau dari usia, pengalaman kerja, dan status sosial ekonomi : studi empirik pada beberapa guru SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 0 172

Analisis kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia, pengalaman, dan status sosial ekonomi: studi empiris pada guru sma di Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 0 163

Persepsi guru terhadap pekerjaan sambilan ditinjau dari jenis kelamin, status karyawan, dan status sosial ekonomi studi kasus guru guru SMA negeri dan swasta kabupaten Sleman

0 0 121

Perbedaan kompetensi guru sebelum dan sesudah mengikuti program sertifikasi : studi kasus guru-guru Sekolah Menengah Atas (SMA) negeri dan swasta di Kota Yogyakarta - USD Repository

0 0 197