digunakan adalah skala Likert. Pernyataan dijawab oleh responden dengan memberikan tanda check
√ pada alternatif jawaban yang tersedia.
G. Teknik Pengujian Instrumen
1. Validitas
Validitas menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Instrumen yang valid mempunyai validitas tinggi
sedangkan instrumen yang kurang valid memiliki validitas rendah. Pengujian validitas dalam penelitian ini menggunakan validitas isi dan
validitas empiris. Oleh karena itu, kuesioner dalam penelitian ini dinyatakan valid menurut validitas isi karena kuesioner dibuat
berdasarkan indikator-indikator yang diturunkan dari empat dimensi pada variabel kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Pengujian validitas empiris dilakukan dengan menggunakan rumus
korelasi Product Moment dari Pearson, sebagai berikut:
r
xy
=
�∑ −∑ ∑
�∑X
2
−∑
2
�∑
2
−∑
2
Keterangan: r
xy
= Koefisien korelasi ∑Y
= Jumlah skor total semua item ∑X
= Jumlah skor total setiap item PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
∑XY = Jumlah perkalian X dan Y
∑X
2
= Jumlah kuadrat dari X ∑Y
2
= Jumlah kuadrat Y N
= Jumlah responden Perhitungan korelasi Product Moment dari Pearson menggunakan
bantuan SPSS versi 21, nilai korelasi r dapat dilihat pada kolom Corrected Item-Total Correlation. Jumlah nilai Corrected Item-Total
Correlation dibandingkan dengan r kritik. Untuk mengetahui besarnya r kritik, dapat dilihat dalam tabel korelasi nilai
– r. Cara melihat angka kritik adalah dengan melihat baris N-2 untuk taraf signifikan 5 . N yang
dimaksud adalah jumlah responden penelitian Tukiran, 2012: 140. Pengujian validitas empiris dalam penelitian ini menggunakan
seluruh responden penelitian yang berjumlah 94 orang. Nilai r tabel pada jumlah responden 94 orang dengan taraf signifikansi 0,05 atau 5
adalah 0,205. Jika r hitung lebih besar dari r kritik dan bernilai positif maka suatu item butir instrumen dinyatakan valid.
Di bawah nini disajikan hasil pengukuran uji validitas empiris kompetensi guru.
Tabel 3.7
Hasil Pengukuran Uji Validitas Kompetensi Guru
No. Item r tabel taraf
signifikan 5 r hitung
Keterangan
1 0,205
,207 Valid
2 0,205
,268 Valid
3 0,205
,428 Valid
4 0,205
,436 Valid
5 0,205
,449 Valid
