c. Pembelajaran Ketiga
Pada pertemuan ketiga di kelas eksperimen pembelajaran dilaksanakan pada hari Rabu, 22 April 2015. Guru mengucapkan salam kepada siswa dan
mengabsen siswa. Guru meminta kepada ketua kelas untuk mempimpin doa belajar. Guru mengkondisikan kelas dengan melakukan ice breaking. Guru
menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tahap selanjutnya guru meminta siswa untuk membaca buku paket PKn
tentang keramahtamahan. Guru menjelaskan kepada siswa mengenai materi Keramahtamahan. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan yang
ada di buku paket PKn. Guru membimbing siswa mengerjakan soal yang telah diperintahkan. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yang telah
dikerjakan. Guru memberikan waktu kepada siswa yang ingin bertanya dengan pembelajaran hari ini. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menyimpulkan pembelajaran hari ini. Guru memberikan penguatan positif berupa pujian terhadap siswa.
Selanjutnya guru memberikan kesimpulan tentang materi pembelajaran hari ini. Guru memberikan penguatan berupa jawaban benar atau salah terhadap
hasil jawaban siswa. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi yang akan dibahas minggu depan. Guru memotivasi siswa untuk giat belajar di
rumah. Guru mengintruksikan kepada ketua kelas memimpin doa selesai belajar.
d. Pertemuan Keempat
Pada pertemuan terakhir yaitu pertemuan keempat di kelas eksperimen pembelajaran dilaksanakan pada hari Rabu, 29 April 2015. Guru mengucapkan
salam kepada siswa dan mengabsen siswa. Guru meminta kepada ketua kelas untuk mempimpin doa belajar. Guru mengkondisikan kelas dengan melakukan
ice breaking. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tahap selanjutnya guru meminta siswa untuk membaca buku paket PKn.
Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan. Guru meminta kepada siswa untuk membuat 5 Lima kelompok yang terdiri dari 5-6 Lima-Enam orang.
Guru membagikan selembar kertas HVS kepada masing-masing kelompok. Guru meminta kepada masing-masing kelompok untuk membuat main
mapping mengenai alasan mengapa bangga menjadi anak Indonesia. Dengan bimbingan guru, bersama-sama membahas hasil kerja yang telah dikerjakan
oleh siswa. Guru memberikan tes akhir posttest kepada semua siswa untuk mengetahui pendalaman materi hari ini. Guru memberikan waktu kepada siswa
yang ingin bertanya dengan pembelajaran hari ini. Guru memberikan kesimpulan tentang materi pembelajaran hari ini. Guru
memberikan penguatan berupa jawaban benar atau salah terhadap hasil jawaban siswa. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi yang akan
dibahas minggu depan. Guru memotivasi siswa untuk giat belajar di rumah. Guru mengintruksikan kepada ketua kelas memimpin doa selesai belajar.
3. Hasil Belajar PKn
Berdasarkan nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen IIIB dan kelas kontrol IIIA MI. Darul Muqinin diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.1 Daftar Nilai
Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen
No Nama
Kelompok Eksperimen
No Nama
Kelompok Kontrol Pretest
Posttest Pretest
Posttest
1 A
50
73
1 A
57 77
2 B
50
80
2 B
80 83
3 C
63
70
3 C
63 70
4 D
67
87
4 D
63 77
5 E
63
87
5 E
56 63
6 F
70
90
6 F
60 80
7 G
67
83
7 G
56 60
8 H
73
93
8 H
60 77
9 I
57
70
9 I
80 83
10 J
77
87
10 J
70 83
11 K
67
83
11 K
83 87
Kategori