dampak yang ditimbulkan dari suatu perlakuan, yaitu pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media komik dibuat langsung oleh peneliti tentang
memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia yang diterapkan pada kelompok eksperimen kemudian dibandingkan dengan kelompok kontrol yang melakukan
pembelajaran PKn tanpa menggunakan media komik melainkan melalui metode konvensional.
Eksperimen kuasi bisa digunakan minimal kalau dapat mengontrol satu variable saja meskipun dalam bentuk matching, atau
memasangkan menjodohkan karakteristik, kalau bisa random lebih baik.
2
Desain penelitian yang digunakan yaitu Nonequivalent Control Group Design. Rancangan ini melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol. Untuk lebih jelasnya desain penelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3.2 Nonequivalent Control Group Design
Kelompok Pretest
Perlakuan Postest
Eksperimen T
1
X T
2
Kontrol T
1
- T
2
Keterangan:
T1 : Pretest kelas eksperimen
T2 : Posttest kelas eksperimen
T3 : Pretest kelas kontrol
T4 : Posttest kelas kontrol
X : Pembelajaran PKn dengan menggunakan media komik. - : Pembelajaran PKn dengan metode konvensional.
2
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, Cet.2, h.207.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Populasi adalah Keseluruhan data atau objek yang diteliti berupa karakteristik tertentu terhadap gejala, fenomena, peristiwa atau kejadian-
kejadian.
3
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas III Madrasah Ibtidaiyah Darul Muqinin tahun pelajaran 20142015.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian data yang diambil dari populasi.
4
Sampel yang diambil sebanyak 2 kelas, yaitu kelas 3 A Kontrol dan kelas 3 B
Eksperimen. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling,
dikarenakan sampel dipilih atasa dasar bahwa 2 kelas tersebut memiliki tingkat kecerdasan yang sama. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
hasil belajar siswa, maka sumber datanya adalah siswa.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cara-cara yang dipergunakan untuk memperoleh data empiris yang dipergunakan
untuk penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian kuantitatif dapat dibedakan atas teknik tes dan non tes. Adapun penjelasannya sebagai berikut:
1. Tes
Teknik tes digunakan untuk mengukur kinerja maksimum performance maximum individu atau hasil belajar. Tes dilakukan melalui dua tahapan yaitu
pretest dan posttest. Pretest adalah tes yang dilaksanakan sebelum bahan pelajaran diberikan kepada peserta didik. Tes jenis ini dilaksanakan dengan
tujuan untuk mengetahui sejauh manakah materi atau bahan pelajaran yang akan diajarkan telah dapat dikuasai oleh para peserta didik.
5
Sedangkan Posttest ialah tes akhir yag dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui
3
Budi Susetyo, Statistika Untuk Analisis data penelitian, Bandung: PT Refika Aditama,2010, Cet.I, h.139.
4
Ibid.,
5
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2005, Cet.,5, h. 69.
