J. Kriteria Penilaian -
Penilaian Keaktifan Siswa Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan PKn Topik
: Tanggal
: Aspek yang diukur
: Keaktifan siswa selama proses pembelajaran.
No Diskusi
1 2
3 4
5
1 Kekompakan
2 Keseriusan
3 Keaktifan
siswa dalam
menyampaikan pendapat 4
Keaktifan siswa dalam berdiskusi Keterangan:
1 : tidak aktif; 2 : kurang aktif;
3 : cukup aktif; 4 : aktif;
5 : sangat aktif.
Jakarta, 08 April 2015
Guru Bidang Studi PKn Peneliti
H. Sodri Ratna Sarifah Mudaim
NIM. 1111018300011
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. H. Mudili, H.A.Shomad
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKn
KelasSemester : III II
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Pertemuan : 2
A. Standar Kompetensi
4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.
B. Kompetensi Dasar
4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan.
C. Indikator
4.1.1 Menjelaskan kekayaan alam dan keragaman budaya di Indonesia. 4.1.2 Menyebutkan contoh kekayaan alam dan keragaman budaya di Indonesia.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan keragaman budaya di Indonesia. 2. Siswa mampu menyebutkan contoh kekayaan alam dan keragaman budaya di
Indonesia.
E. Karakter Siswa yang Diharapkan
Religius, santun, rasa ingin tahu, menghargai orang lain, tanggung jawab.
F. Materi Pokok
Memiliki Kebanggaan terhadap Bangsa Indonesia. -
Kekayaan Alam dan Keragaman Budaya di Indonesia.
G. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Kooperatif Learning Metode Pembelajaran : ceramah, penugasan, tanya jawab, diskusi.
H. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal 10 menit
Tahapan Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Pendahuluan
Kegiatan Awal
Guru mengucapkan salam kepada siswa dan mengabsen siswa.
Siswa menjawab salam guru dan
mendengarkan guru
mengabsen. Guru meminta kepada ketua kelas
untuk mempimpin doa belajar. Ketua kelas memimpin doa
belajar dan siswa yang lain mendengarkan ketua kelas.
Guru meminta kepada semua siswa bersama-sama menyanyikan lagu
Satu Nusa Satu Bangsa. Semua siswa bersama-sama
menyanyikan lagu Garuda Pancasila.
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Semua siswa memperhatikan guru.
2. Kegiatan Inti 50 menit Tahapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Kegiatan Inti a. Eksplorasi
Guru meminta
siswa untuk
membaca buku paket Pkn tentang Kekayaan Alam dan Keragaman
Budaya. Siswa membaca buku paket
Pkn.
Guru menjelaskan kepada siswa mengenai materi Kekayaan Alam
dan Keragaman Budaya. Siswa
mendengarkan penjelasan guru.
b. Elaborasi Guru
meminta siswa
untuk mengerjakan soal yang ada di buku
paket Pkn. Siswa
mengerjakan soal
dengan cermat. Guru
meminta siswa
untuk mengumpulkan tugas yang telah
dikerjakan. Siswa mengumpulkan tugas
yang telah dikerjakan.
c. Konfirmasi Guru memberikan waktu kepada
siswa yang ingin bertanya dengan pembelajaran hari ini.
Beberapa siswa bertanya dan siswa lain menyimak
teman yang
sedang bertanya.
Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan
pembelajaran hari ini. Siswa
menyimpulkan pembelajaran hari ini.
Guru memberikan penguatan positif berupa pujian terhadap siswa.
Siswa mendengarkan
penguatan yang diberikan guru.
3. Kegiatan Akhir 10 menit Tahapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Penutup
Guru memberikan
kesimpulan tentang materi pembelajaran hari
ini. Siswa
memperhatikan penjelasan guru.
Refleksi Guru
memberikan penguatan
berupa jawaban benar atau salah terhadap hasil jawaban siswa.
Siswa menyimak penjelasan yang disampaikan guru.
Penugasan pengayaan
Guru menugaskan siswa untuk membaca
materi yang
akan dibahas minggu depan.
Siswa menyimak penjelasan yang disampaikan guru.
Motivasi Guru memotivasi siswa untuk giat
belajar di rumah. Siswa menyimak penjelasan
yang disampaikan guru. Guru
mengintruksikan kepada
ketua kelas memimpin doa selesai belajar.
Ketua kelas memimpin doa dan siswa lain mengikuti.
I. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Sumber Belajar
- Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDMI kelas III, Yudhistira.
- Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDMI kelas III, Erlangga.
Media Pembelajaran -
Papan tulis.
J. Indikator Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Soal
4.1.3 Menjelaskan kekayaan
alam keragaman budaya Indonesia.
Tertulis Produk
Terlampir 4.1.4 Menyebutkan
contoh kekayaan
alam dan
keragaman budaya
Indonesia. Tertulis
Produk Terlampir
K. Kriteria Penilaian -
Penilaian Keaktifan Siswa Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan PKn Topik
: Tanggal
: Aspek yang diukur
: Keaktifan siswa selama proses pembelajaran.
No Diskusi
1 2
3 4
5
1 Kekompakan
2 Keseriusan
3 Keaktifan siswa dalam menyampaikan
pendapat 4
Keaktifan siswa dalam berdiskusi Keterangan:
1 : tidak aktif; 2 : kurang aktif;
3 : cukup aktif; 4 : aktif;
5 : sangat aktif.
Jakarta, 15 April 2015
Guru Bidang Studi PKn Peneliti
H. Sodri Ratna Sarifah Mudaim
Kategori