Guru mengkondisikan kelas dengan melakukan ice breaking.
Siswa merespon dan antusias melakukan ice breaking.
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
yang ingin
dicapai. Semua siswa memperhatikan
guru.
2. Kegiatan Inti 50 menit Tahapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Kegiatan Inti a. Eksplorasi
Guru memberikan komik PKn dengan judul “Batik Warisan
Kebudayaan” kepada siswa dan meminta siswa untuk membaca dan
memahami isinya. Siswa
membaca dan
memahami isi dari komik yang telah dibagikan oleh
guru.
Guru meminta kepada siswa untuk membuat 5 kelompok yang terdiri
dari 5-6 orang Siswa membuat kelompok.
Guru membagikan selembar kertas HVS
kepada masing-masing
kelompok. Siswa melakukan diskusi
aktif dengan
teman sebangkunya.
b. Elaborasi Guru meminta kepada masing-
masing kelompok untuk membuat main mapping mengenai alasan
mengapa bangga menjadi anak Indonesia.
Siswa mengerjakan tugas dengan kelompok masing-
masing.
Dengan bimbingan guru, bersama- sama membahas hasil kerja yang
telah dikerjakan oleh siswa. Siswa
membahas hasil
kerja yang
telah dikerjakan.
c. Konfirmasi Guru
memberikan tes
akhir posttest kepada semua siswa
untuk mengetahui
pendalaman materi hari ini.
Setiap siswa mengerjakan tes akhir yang diberikan
oleh guru.
Guru memberikan waktu kepada siswa yang ingin bertanya dengan
pembelajaran hari ini. Beberapa siswa bertanya
dan siswa
lain mendengarkan.
3. Kegiatan Akhir 10 menit Tahapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Penutup
Guru memberikan
kesimpulan tentang materi pembelajaran hari
ini. Siswa
memperhatikan penjelasan guru.
Refleksi Guru
memberikan penguatan
berupa jawaban benar atau salah Siswa menyimak penjelasan
yang disampaikan guru.
terhadap hasil jawaban siswa.
Penugasan pengayaan
Guru menugaskan siswa untuk membaca
materi yang
akan dibahas minggu depan.
Siswa menyimak penjelasan yang disampaikan guru.
Motivasi
Guru memotivasi siswa untuk giat belajar di rumah.
Siswa menyimak penjelasan yang disampaikan guru.
Guru mengintruksikan
kepada ketua kelas memimpin doa selesai
belajar. Ketua kelas memimpin doa
dan siswa lain mengikuti.
H. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Sumber Belajar
- Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDMI kelas III, Yudhistira.
- Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDMI kelas III, Erlangga.
Media Pembelajaran -
Komik Pendidikan Kewarganegaraan.
- Worksheet.
- Papan tulis.
- Spidol.
- Kertas HVS.
I. Indikator Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Soal
4.2.1 Memberikan contoh
bangga memakai produk Indonesia.
Tertulis Uraian
Terlampir 4.2.2 Mempraktikan rasa bangga sebagai
bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.
Tertulis Uraian
Terlampir
J. Kriteria Penilaian -
Penilaian Keaktifan Siswa Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan PKn Topik
: Tanggal
: Aspek yang diukur
: Keaktifan siswa selama proses pembelajaran.
No Diskusi
1 2
3 4
5
1 Kekompakan
2 Keseriusan
3 Keaktifan siswa dalam menyampaikan
