hari ini. Dan guru juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan pembelajaran hari ini. Guru memberikan penguatan positif
berupa pujian terhadap siswa. Guru memberikan kesimpulan tentang materi pembelajaran hari ini. Guru
memberikan penguatan berupa jawaban benar atau salah terhadap hasil jawaban siswa. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi yang akan
dibahas minggu depan. Guru memotivasi siswa untuk giat belajar di rumah. Guru mengintruksikan kepada ketua kelas memimpin doa selesai belajar.
b. Pertemuan Kedua
Pada pertemuan kedua di kelas eksperimen pembelajaran dilaksanakan pada hari Kamis, 16 April 2015. Guru mempersiapkan siswa untuk dapat
memulai pelajaran dengan menyuruh perwakilan dari mereka memimpin doa. Lalu meminta kepada semua siswa bersama-sama menyanyikan lagu Satu Nusa
Satu Bangsa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tahap selanjutnya guru memberikan komik PKn dengan judul “Indahnya
Negeriku” kepada siswa dan meminta siswa untuk membaca serta memahami isinya. Guru membagi siswa menjadi 4 Empat kelompok yang terdiri dari 7
Tujuh orang siswa. Guru membagikan kertas karton, lem, dan beberapa potongan gambar kekayaan alam dan budaya Indonesia kepada tiap kelompok.
Lalu guru meminta tiap kelompok untuk menempelkan potongan gambar tersebut di kertas karton kemudian mengomentari gambar yang ada. Dengan
bimbingan guru, tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil kerjaannya. Kemudian guru memberikan waktu kepada siswa yang ingin bertanya dengan
pembelajaran hari ini. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan pembelajaran hari ini. Guru memberikan penguatan positif
berupa pujian terhadap siswa. Guru memberikan kesimpulan tentang materi pembelajaran hari ini.
Kemudian memberikan penguatan berupa jawaban benar atau salah terhadap hasil jawaban siswa. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi yang
akan dibahas minggu depan. Guru memotivasi siswa untuk giat belajar di
