Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
312
pengemasan yang mereka lakukan dengan kreatif dan inovatif, kemudian catat tingkat keberhasilan tingkat kelangsungan hidup benih ikan yang dilakukan
pengemasan dalam waktu tertentu. Setelah itu, diskusikan bersama kelompok untuk mengamati tingkat keberhasilan kelangsungan hidup benih dan
kegagalan kematian benih dan presentasikan.
Guru juga harus mengimbau orang tua untuk membantu peserta didik mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan simulasi
mengenai pengemasan benih ikan. Diakhir pokok bahasan materi sistem produksi usaha pembenihan Ikan
Hias, siswa melakukan releksi diri. Guru menugaskan kepada siswa untuk merenungkan dan menuliskan pada selembar kertas beberapa hal berikut.
a. Apa saja yang perlu diperhatikan ketika mempelajari aneka produk
pembenihan ikan hias. b.
Materi apa yang masih sulit untuk dipahami c.
Kesulitan apa yang dihadapi pada saat merencakan usaha pembenihan ikan hias
d. Kesulitan apa yang dihadapi ketika menggunakan bahan dan alat.
e. Kesulitan apa yang dihadapi ketika melakukan pembenihan ikan hias.
f. Kesulitan apa yang dihadapi pada saat merancang maupun membuat ke-
masan karya kerajinan.
3. Perhitungan Titik Impas Break Even Point Usaha Pembenihan Ikan Hias
Siswa mempelajari tentang perhitungan titik impas break even point usaha pembenihan Ikan Hias, yang terdiri dari:
a. Pengertian dan Manfaat Titik Impas Break Even Point Usaha Pembenihan
Ikan Hias. b.
Komponen Perhitungan Titik Impas Break Even Point Usaha Pembenihan Ikan Hias.
c. Menghitung Biaya Pokok Produksi Usaha Pembenihan Ikan Hias.
d. Evaluasi Hasil Perhitungan Titik Impas Break Even Point Usaha Pembenihan
Ikan Hias. Proses pembelajaran diawali dengan siswa menyampaikan pendapat tentang
pengertian dan manfaat BEP. Sampaikan pengertian dan manfaat BEP pada usaha pembenihan ikan hias. Siswa melakukan kegiatan pengamatan melalui membaca
buku teks dan media lainnya tentang pengertian dan manfaat BEP pada usaha pembenihan ikan hias. Guru diharapkan menggunakan berbagai sumber tentang
materi pembelajaran baik melalui internet, atau media lainnya, agar materi pembelajaran dapat berkembang dengan baik.
Prakarya dan Kewirausahaan
313
Gunakan media presentasi dalam bentuk powerpoint atau media lainnya, guru dapat mempresentasikan di depan kelas dengan menjelaskan pengertian dan
manfaat BEP pada usaha pembenihan ikan hias. Siswa mengemukakan pendapat dan pengalamannya.
Setelah mempelajari materi pengertian dan manfaat BEP pada usaha pembenihan ikan hias, siswa diberi tugas secara mandiri untuk menjelaskan BEP
pada usaha pembenihan Ikan Hias dengan memperhatikan potensi yang ada disekitar siswa.
Proses pembelajaran pada materi komponen dan menghitung biaya pokok produksi usaha pembenihan ikan hias diawali dengan aktivitas siswa untuk
menyampaikan pendapat tentang komponen penting dalam perhitungan BEP usaha pembenihan ikan hias yang mereka ketahui. Sampaikan komponen dan cara
menghitung BEP, lalukan evaluasi BEP pada usaha produk pembenihan ikan hias.
Kebutuhan biaya produksi dalam usaha pembenihan ikan diperlukan untuk menentukan seberapa besar keuntungan yang dihasilkan dari usaha pembenihan
ikan. Pendapatan dalam suatu usaha dibagi menjadi dua yaitu: pendapatan kotor omset dan pendapatan bersih keuntungan. Pendapatan kotor omset
didapatkan dari semua hasil penjualan dari suatu produk pembenihan Ikan Hias benih ikan, sedangkan pendapatan bersih didapatkan dari nilai pendapatan kotor
dikurangi dengan biaya produksi yang dikeluarkan dalam satu siklus operasional pembenihan ikan hias.
Biaya produksi dalam pembenihan ikan hias dibagi menjadi dua yaitu biaya bahan tidak habis pakai dan bahan habis pakai. Biaya yang dikeluarkan untuk
bahan yang tidak habis pakai seperti biaya untuk pembuatan media pemeliharaan, pembelian seser, alat pengukur kualitas air, dan lain-lain. Sedangkan biaya yang
dikeluarkan untuk bahan yang habis pakai seperti pembelian atau pembuatan pakan ikan.
Guru diminta untuk menjelaskan biaya produksi yang dibutuhkan untuk membuat usaha pembenihan ikan hias. Biaya produksi meliputi sarana dan
prasarana pembenihan ikan hias serta bahan-bahan yang habis pakai seperti pakan ikan.
Guru juga memberikan perhitungan mengenai usaha pembenihan ikan mulai dari penentuan biaya produksi sampai menentukan harga jual benih Ikan Hias.
Setelah mengetahui biaya produksi dan nilai jual yang merupakan suatu omset, maka langkah selanjutnya guru menjelaskan cara perhitungan keuntungan
pendapatan dari usaha pembenihan ikan.
Guru juga memberikan tugas mengenai biaya produksi pembenihan Ikan Hias. Peserta didik diminta untuk melakukan observasi dengan cara mewawancarai
pembudidaya ikan hias tentang biaya yang dikeluarkan dalam melakukan usaha pembenihan ikan hias.
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
314
Setelah itu, Guru bersama siswa menghitung BEP hasil usaha produk pembenihan ikan hias pada perusahaan kerajinan yang ada di wilayah setempat
atau di wilayah lainnya. Guru dapat menggunakan buku sumber tentang materi pembelajaran baik melalui internet, perpustakaan atau media lainnya, agar materi
pembelajaran dapat menarik.
Bersama siswa, lakukan kegiatan pengamatan terhadap hasil perhitungan BEP dari usaha kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar pada perusahaan
kerajinan yang diperoleh dari buku maupun dari media lainnya, kemudian siswa saling bertanya dan guru menjelaskan komponen dan cara menghitung BEP dari
hasil usaha pembenihan ikan hias.
Gunakan media presentasi dalam bentuk powerpoint atau media lainnya, guru mempresentasikan di depan kelas dengan menjelaskan komponen dan
perhitungan BEP dari hasil usaha kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar. Peserta didik mengemukakan pendapat dan pengalamannya.
Di akhir pokok bahasan materi menghitung BEP usaha pembenihan ikan hias, siswa melakukan releksi diri. Guru menugaskan kepada siswa untuk merenungkan
dan menuliskan pada selembar kertas. Beberapa hal yang perlu diungkapkan oleh siswa:
a.
Apa saja yang perlu diperhatikan ketika mempelajarai pengertian dan manfaat BEP pada usaha pembenihan Ikan Hias.
b. Materi apa yang masih sulit untuk dipahami.
c. Kesulitan apa yang dihadapi pada saat menghitung BEP pada usaha pembenihan
Ikan Hias. d.
Kesulitan apa yang dihadapi ketika mengevaluasi BEP pada usaha pembenihan Ikan Hias.
4. Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Pembenihan Ikan Hias
