Prakarya dan Kewirausahaan
113
Siswa saling bertanya dan guru menjelaskan komponen dan cara menghitung BEP dari hasil usaha pembenihan ikan konsumsi.
Di akhir pokok bahasan materi menghitung BEP usaha pembenihan ikan konsumsi, siswa melakukan releksi diri. Guru menugasi siswa untuk mengungkapkan
dan menuliskan pada selembar kertas mengenai hasil pembelajaran. Beberapa hal yang perlu diungkapkan oleh siswa sebagai berikut.
a.
Apa saja yang perlu diperhatikan ketika mempelajarai pengertian dan manfaat BEP pada usaha pembenihan ikan konsumsi?
b. Materi apa yang masih sulit untuk dipahami?
c. Kesulitan apa yang dihadapi pada saat menghitung BEP pada usaha pembenihan
ikan konsumsi? d.
Kesulitan apa yang dihadapi ketika mengevaluasi BEP pada usaha pembenihan ikan konsumsi?
4. Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Pembenihan Ikan Konsumsi
Siswa mempelajari tentang promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi. Pokok bahasan yang dipelajari sebagai berikut.
a. Pengertian Promosi Usaha Pembenihan Ikan Konsumsi
b. Menentukan Strategi Promosi Produk Benih Ikan Konsumsi
c. Melakukan Promosi Produk Hasil Usaha Pembenihan Ikan Konsumsi
Pembelajaran diawali dengan aktivitas siswa menyampaikan pendapat tentang pengertian promosi usaha pembenihan ikan konsumsi yang mereka ketahui.
Sampaikan konsep promosi usaha pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat atau yang lainnya. Guru bersama siswa menganalisis berbagai promosi usaha
pembenihan ikan konsumsi yang ada di wilayah setempat atau wilayah lainnya. Guru dapat menggunakan berbagai sumber tentang materi pembelajaran baik melalui
internet, perpustakaan, maupun media lainnya, agar pembelajaran menarik.
Bersama siswa, lakukan kegiatan pengamatan tentang strategi promosi usaha pembenihan ikan konsumsi yang diperoleh dari buku atau dari media lainnya, ke-
mudian siswa saling bertanya dan guru menjelaskan konsep strategi promosi usaha pembenihan ikan konsumsi.
Gunakan media presentasi dalam bentuk power point atau media lainnya. Guru mempresentasikan di depan kelas mengenai pengertian dan strategi promosi usaha
pembenihan ikan konsumsi. Siswa mengemukakan pendapat dan pengalamannya. Siswa diberi tugas secara kelompok untuk merancang promosi usaha pembenihan
ikan konsumsi yang telah mereka buat pada tugas sebelumnya. Berdasarkan rancangan tersebut masing-masing kelompok mengerjakan tugas sebagai berikut.
a. Membuat promosi salah satu produk pembenihan ikan konsumsi
b. Menentukan strategi promosi
c. Melakukan promosi.
114
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
Siswa diberi tugas untuk membuat laporan dan mempresentasikan hasil kerja mereka.
Diakhir pokok bahasan materi promosi produk hasil usaha pembenihan ikan konsumsi, siswa melakukan releksi diri. Guru menugasi siswa untuk mengungkap
dan menuliskan pada selembar kertas hal-hal yang berkaitan dengan strategi promosi. Beberapa hal yang perlu di ungkapkan oleh siswa:
a.
Apa saja yang perlu diperhatikan ketika menentukan strategi promosi dari hasil usaha pembenihan ikan konsumsi yang ada di wilayahnya?
b. Apa saja yang perlu diperhatikan ketika melakukan promosi dari hasil usaha
pembenihan ikan konsumsi yang ada di wilayahnya? c.
Materi apa yang masih sulit untuk difahami? d.
Catatan hasil pengamatan dari berbagai sumberreferensi bacaan tentang promosi produk usaha pembenihan ikan konsumsi yang sudah dilakukan bersama
kelompoknya?
e. Catatan kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan.
5. Laporan Kegiatan Usaha Pembenihan Ikan Konsumsi
