80
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
Rata-rata skor hasil kerja
IV Waktu
4.1 waktu penyelesaian praktik
Rata-rata skor komponen waktu
Keterangan : Lembar penilai diisi berdasarkan rubrik penilaian.
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor rata-rata dari subkomponen penilaian.
Perhitungan Nilai Komponen Ketrampilan NKK:
Prosentase bobot komponen penilaian Nilai
Komponen Ketrampilan
NKK Persiapan
Proses Hasil
Waktu ∑ NK
1 2
3 4
5
Bobot Rata-rata skor
komponen NK
d. Penilaian Pengetahuan Data Pribadi Peserta didik
Nama : …
Kelas : …
Semester : …
Waktu penilaian : …
No. Komponen dan indikator penilaian
pengetahuan Skor pencapaian
kompetensi 1
2 3
4 1
2 3
4 5
6
Pemahaman persiapan kerja 1.
…
Prakarya dan Kewirausahaan
81
2. …
Pemahaman mengenai proses sistematika dan cara kerja
3. …
4. …
Rata-rata skor
e. Penilaian Pengamatan Sikap Data Pribadi Peserta didik
Nama : …
Kelas : …
Semester : …
Waktu penilaian : …
No. Komponen sikap kerja
Skor pencapaian kompetensi
1 2
3 4
1 2
3 4
5 6
Proses Persiapan 1.
Ketekunan 2.
Kreativitas 3.
Kesantunan 4.
Kecermatan Proses Pengerjaan
5. Ketekunan
6. Kreativitas
7. Kesantunan
8. Kecermatan
Proses Percobaan 9.
Ketekunan 10.
Kreativitas 11.
Kesantunan 12.
Kecermatan
82
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
Proses Pelaporan 13.
Ketekunan 14.
Kreativitas 15.
Kesantunan 16.
Kecermatan Total Skor :
Rata-rata skor :
Rubrik Penskoran Penilaian Sikap Aspek : Ketekunan
No. Indikator Ketekunan
Penilaian Ketekunan
1. Menyukai tantangan
Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik
2. Giat dalam belajar dan
bekerja Skor 2 jika 2 indikator konsisten
ditunjukkan peserta didik
3. Tidak mudah menyerah
menghadapi kesulitan Skor 3 jika 3 indikator konsisten
ditunjukkan peserta didik
4. Berusaha menjadi lebih baik
Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
Aspek : Kreativitas No.
Indikator Kreativitas Penilaian Kreativitas
1. Dapat menyatakan pendapat dengan jelas
ideational luency Skor 1 jika 1 sampai 2
indikator muncul
2. Dapat menemukan ide baru yang belum
dijelaskan guru originality Skor 2 jika 3 sampai 4
indikator muncul
3. Mengenali masalah yang perlu dipecahkan
dan tahu bagaimana memecahkannya critical thinking
Skor 3 jika 4 sampai 5 indikator muncul
4. Senang terhadap materi pelajaran dan
berusaha mempelajarinya enjoyment Skor 4 jika 6 sampai 7
indikator muncul
Prakarya dan Kewirausahaan
83
5. Mempunyai rasa seni dalam memecahkan
masalah aesthestics
6. Berani mengambil risiko untuk
menemukan hal-hal yang baru risk- taking
7. Mencoba berulang-ulang untuk
menemukan ide yang terbaik cyclical procedure
Aspek : Santun No.
Indikator Santun Penilaian Santun
1. Baik budi bahasanya sopan ucapannya
Skor 1 jika terpenuhi 1 indikator
2. Menggunakan ungkapan yang tepat
Skor 2 jika terpenuhi 2 indikator
3. Mengekspresikan wajah yang cerah
Skor 3 jika terpenuhi 3 indikator
4. Berperilaku sopan
Skor 4 jika terpenuhi 4 indikator
Aspek : Kecermatan No.
Indikator Kecermatan Penilaian Kecermatan
1. Mengerjakan tugas dengan teliti
Skor 1 jika 1 indikator muncul
2. Berhati hati dalam menggunakan peralatan
Skor 2 jika 2 indikator muncul
3. Memperhatikan keselamatan diri
Skor 3 jika 3 indikator muncul
4. Memperhatikan keselamatan lingkungan
Skor 4 jika 4 indikator muncul
84
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
3. Menghitung Titik Impas Usaha Sistem Teknik
