Prakarya dan Kewirausahaan
245
5. Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang
Evaluasi pembelajaran pada materi laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dilakukan oleh guru dengan melakukan penilaian
terhadap sikap, pengetahuan dan keterampilan. Berikut contoh instrumen yang dapat digunakan guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran pada materi laporan
kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang.
a. Penilaian Sikap
Untuk mengukur pencapaian kompetensi sikap dilakukan melalui observasi yang dicatat dalam jurnal. Observasi penilaian sikap dilakukan secara berkesinambungan
melalui pengamatan perilaku. Instrumen yang digunakan dalam observasi adalah lembar observasi atau jurnal.
Contoh Format Jurnal Guru No.
Waktu Nama
Kejadian Perilaku
Butir Sikap
Pos Neg
Tindak Lanjut
Penilaian sikap dapat dilakukan melalui penilaian diri. Penilaian diri dilakukan dengan cara meminta siswa untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangannya
dalam berperilaku. Selain itu penilaian diri juga dapat digunakan untuk membentuk sikap siswa terhadap mata pelajaran.
Contoh Lembar Penilaian Diri Nama
: ……………………………. Kelas
: ……………………………. Materi
: ……………………………. Petunjuk:
Berilah tanda cek √ pada kolom alternatif sesuai kondisi yang sebenarnya, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila anda selalu melakukan sesuai pernyataan.
246
Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK
3 = sering, apabila anda sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila anda kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila anda tidak pernah melakukan.
No. Pernyataan
Alternatif 4
3 2
1
1. Saya berusaha menghayati keberagaman produk
kerajinan dari bahan limbah yang ada di wilayah saya dan di nusantara sebagai anugerah Tuhan
2. Saya menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun ruang yang ada di wilayah saya dan di nusantara
3. Saya mengikuti pembelajaran dengan penuh
semangat
4. Saya mengerjakan tugas dengan baik dan tepat
waktu
5. Saya memahami materi laporan kegiatan usaha
kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang
Penilaian diri tidak hanya digunakan untuk menilai sikap tetapi juga dapat digunakan untuk menilai sikap terhadap pengetahuan dan keterampilan serta
kesulitan belajar siswa. Penilaian sikap juga dapat dilakukan melalui penilaian antarteman. Penilaian
antarteman adalah penilaian dengan cara siswa saling menilai perilaku temannya. Penilaian antarteman paling cocok dilakukan pada saat siswa melakukan kerja
kelompok. Contoh Lembar Penilaian Antarteman
Nama teman yang dinilai
: …………………………………. Nama penilai
: …………………………………. Kelas
: ………………………………….
Materi :
………………………………….
Prakarya dan Kewirausahaan
247
No. Perilakusikap
Munculdilakukan SB
B C
K
1. Mau menerima pendapat teman
2. Tidak memaksakan kehendaknya
3. Memberi solusi terhadap pendapat yang
bertentangan
4. Sabar menunggu giliran berbicara
5. Santun dalam berargumentasi
Proil sikap Catatan:
• SB: Sangat Baik; B: Baik; C: Cukup, dan K: Kurang
• Penilaian antarteman hanya sebagai penunjang untuk melengkapi penilaian yang
dikukan melalui observasi. •
Hasil penilaian antarteman ditindaklanjuti oleh guru dengan melakukan pem- binaan terhadap siswa yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan.
b. Penilaian Pengetahuan