Penilaian Sikap Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

Prakarya dan Kewirausahaan 245

5. Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

Evaluasi pembelajaran pada materi laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dilakukan oleh guru dengan melakukan penilaian terhadap sikap, pengetahuan dan keterampilan. Berikut contoh instrumen yang dapat digunakan guru untuk melakukan evaluasi pembelajaran pada materi laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang.

a. Penilaian Sikap

Untuk mengukur pencapaian kompetensi sikap dilakukan melalui observasi yang dicatat dalam jurnal. Observasi penilaian sikap dilakukan secara berkesinambungan melalui pengamatan perilaku. Instrumen yang digunakan dalam observasi adalah lembar observasi atau jurnal. Contoh Format Jurnal Guru No. Waktu Nama Kejadian Perilaku Butir Sikap Pos Neg Tindak Lanjut Penilaian sikap dapat dilakukan melalui penilaian diri. Penilaian diri dilakukan dengan cara meminta siswa untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangannya dalam berperilaku. Selain itu penilaian diri juga dapat digunakan untuk membentuk sikap siswa terhadap mata pelajaran. Contoh Lembar Penilaian Diri Nama : ……………………………. Kelas : ……………………………. Materi : ……………………………. Petunjuk: Berilah tanda cek √ pada kolom alternatif sesuai kondisi yang sebenarnya, dengan kriteria sebagai berikut: 4 = selalu, apabila anda selalu melakukan sesuai pernyataan. 246 Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK 3 = sering, apabila anda sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. 2 = kadang-kadang, apabila anda kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = tidak pernah, apabila anda tidak pernah melakukan. No. Pernyataan Alternatif 4 3 2 1 1. Saya berusaha menghayati keberagaman produk kerajinan dari bahan limbah yang ada di wilayah saya dan di nusantara sebagai anugerah Tuhan 2. Saya menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang yang ada di wilayah saya dan di nusantara 3. Saya mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat 4. Saya mengerjakan tugas dengan baik dan tepat waktu 5. Saya memahami materi laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang Penilaian diri tidak hanya digunakan untuk menilai sikap tetapi juga dapat digunakan untuk menilai sikap terhadap pengetahuan dan keterampilan serta kesulitan belajar siswa. Penilaian sikap juga dapat dilakukan melalui penilaian antarteman. Penilaian antarteman adalah penilaian dengan cara siswa saling menilai perilaku temannya. Penilaian antarteman paling cocok dilakukan pada saat siswa melakukan kerja kelompok. Contoh Lembar Penilaian Antarteman Nama teman yang dinilai : …………………………………. Nama penilai : …………………………………. Kelas : …………………………………. Materi : …………………………………. Prakarya dan Kewirausahaan 247 No. Perilakusikap Munculdilakukan SB B C K 1. Mau menerima pendapat teman 2. Tidak memaksakan kehendaknya 3. Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan 4. Sabar menunggu giliran berbicara 5. Santun dalam berargumentasi Proil sikap Catatan: • SB: Sangat Baik; B: Baik; C: Cukup, dan K: Kurang • Penilaian antarteman hanya sebagai penunjang untuk melengkapi penilaian yang dikukan melalui observasi. • Hasil penilaian antarteman ditindaklanjuti oleh guru dengan melakukan pem- binaan terhadap siswa yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan.

b. Penilaian Pengetahuan