Tujuan Pembelajaran Peta Materi Perhitungan Titik Impas Break Even Point Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

202 Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis sistem produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 4.7 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 3.8 Memahami cara menghitung titik impas break even point usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.8 Mengevaluasi hasil perhitungan titik impas break even point usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.9 Memahami cara menentukan strategi promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.9 Melakukan promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.10 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang

B. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Membuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang di wilayah setempat dan lainnya untuk membangun semangat berwirausaha. 2. Mengapresiasi keanekaragaman karya kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dan pengemasannya di wilayah setempat dan lainnya, sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 3. Mengidentiikasi potensi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang di wilayah setempat dan lainnya berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan. 4. Merancang produk kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dan pengemasannya dengan menerapkan prinsip perencanaan produksi kerajinan serta menunjukkan perilaku santun, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin dan mandiri. Prakarya dan Kewirausahaan 203 5. Membuat produk kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang dan pengemasannya berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri. 6. Menghitung titik impas break even point usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang yang ada di wilayah setempat dan lainnya untuk membangun semangat berwirausaha. 7. Melakukan promosi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang di wilayah setempat dan lainnya dengan sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggungjawab, kreatif dan inovatif. 8. Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan analisis kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang yang ada di wilayah setempat dan lainnya. 204 Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK

C. Peta Materi

WIRAUSAHA KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG

C. Perhitungan Titik Impas Break Even Point Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

E. Laporan Kegiatan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang D. Strategi Promosi Produk Hasil Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun Ruang

A. Perencanaan Usaha Kerajinan dari Bahan Limbah Berbentuk Bangun