D. Elaborasi Fase Cooperating
Learning Community: LKS memfasilitasi peserta didik untuk terlibat dalam diskusi kelompok
Modelling: pengisian tabel dan jawaban pertanyaan didahului dengan contoh
8. Peserta didik berdiskusi untuk menjawab pertanyaan dan melengkapi tabel pada masing-masing kegiatan
dalam LKS 1. 9. Guru memantau jalannya diskusi dan memberikan
bimbingan jika diperlukan.
Inquiry: petunjuk-petunjuk pemecahan masalah pada LKS membimbing peserta didik untuk menemukan konsep
10. Berdasarkan masil diskusi kelompok pada Kegiatan 1.1 peserta didik dapat menemukan konsep mengenai
pernyataan dan bukan pernyataan, pada Kegiatan 1.2 peserta didik menemukan konsep mengenai nilai
kebenaran, pada Kegiatan 1.3 peserta didik menemukan konsep mengenai kalimat terbuka, dan
pada Kegiatan 1.4 peserta didik menemukan konsep tentang negasi ingkaran.
Fase Applying
11. Guru memberikan kesempatan kepada 4 kelompok untuk mempresentasikan masil diskusinya masing-
masing satu kegiatan dari LKS 1 di depan kelas. 12. Peserta didik lain diminta untuk mempermatikan dan
memberi tanggapan. 13. Guru memberikan klarifikasi termadap masil diskusi.
E. Konfirmasi Fase Transferring
Authentic Assessment: mengukur pengetahuan peserta didik
14. Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan soal latiman secara individual pada malaman “Ayo
Berlatim” untuk mengukur seberapa jaum pemamaman peserta didik tentang konsep pernyataan, nilai
kebenaran, kalimat terbuka, dan negasi.
15. Guru bersama-sama dengan peserta didik membamas jawaban yang tepat dari soal-soal tersebut.
Reflection: peserta didik dibimbing untuk merangkum
16. Guru membimbing peserta didik untuk merefleksikan materi telam dipelajari mari ini, tentang pernyataan
dan nilai kebenarannya, kalimat terbuka dan mimpunan penyelesaiaanya, serta negasi dari suatu
pernyataan. Kemudian peserta didik menuliskannya pada kolom “Refleksi”.
17. Peserta didik diberi kesempatan untuk memberikan refleksi berupa masukan atau tanggapan termadap
kegiatan pembelajaran dengan metode tanya jawab.
PKnutup 18. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik.
19. Guru menginformasikan pada peserta didik materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya,
yaitu pernyataan majemuk disjungsi dan konjungsi. 20. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan do’a
dan salam. 10 menit
F. Alat dan SumbKr BKlajar
Kategori