Pada saat kapan dan seperti apa Anda sering bertukar cerita dengan anak Anda? Jika anak Anda mengalami masalah, apakah Anda berusaha Apakah adik merasa adik dekat dengan orang tua adik? A

I : Kalau ditanya begitu sih ya maunya yang lemah lembut aja, yang gak usah main pukul atau cubit. Tapi orang tua ekarng kayaknya jarang yang begitu. Kadang rasa emosi sama anak itu datang juga. Saya sih sama anak ini kalau nasehati gak bisa juga terpaksa lah dipukul atau gak di cubit aja. A : Yah jangan keras-keras kali juga lah,.. ntah apa keinginan dia kadang-kadang kita turutin juga, ntah dia mau main sebentar dibiarin asal jangan kelewatan jauh atau gak ingat waktu. Artinya bukan dimanjakan, ya namanya juga masih anak-anak bawaannya mau main aja. Tapi begitupun kata-kata nasehat juga gak lupa selalu diingatkan ke dia.

P: Bila anak Anda tidak menghiraukan apa yang Anda katakan, selanjutnya apa tindakan anda

? I : Marah lah, memang suka juga dia apa yang kita bilang gak didenger. A : Marah juga. Kadang dia mau juga menggerutu gitu kalau saya ngomong atau nasehati. Ya begitulah tapi waktu marah pun sambil kita bilang supaya jangan melakukan hal yang sama, kalau orang tua ngomong harus didenger P: Ketika Anda menasehati anak Anda, bagaimana reaksinya? Dan apabila Anda sedang memarahinya dan memberinya hukuman, apa yang dilakukannya? I : Kalau dinasehati kadang-kadang mau denger juga tapi kalau udah marah dia diem aja, takut dia sama saya A : Kadang diem aja, tapi kadang suka ngomel-ngomel, ngoceh-ngoceh sendiri dia..membela diri la istilahnya. P: Pada saat kapan dan seperti apa Anda sering bertukar cerita dengan anak Anda? I : Habis dia pulang sekolah dan waktu malam-malam lah dimana kami semua ngumpul A : Pas udah malam, udah pulang kerja saya ataupun waktu hari libur P: Apakah Anda tahu bila anak Anda sedang menghadapi masalah, baik itu di sekolah atau dengan teman-temannya? I : Iya, nampak juga. Wajahnya kelihatan lain gitu,,biasanya sih kalo gak berantam ya dimarahin gurunya. Universitas Sumatera Utara A : Kadang-kadang tau juga. Kalau gak tau dari dia ya ntah dari sekolahnya juga kita bisa tahu

P: Jika anak Anda mengalami masalah, apakah Anda berusaha

membantunya? Dengan cara bagaimana? I: Cuma dinasehati aja. Kalau dia di gangguin di sekolah sama kawannya saya suruh dia ngadu ke gurunya aja supaya jangan selalu dia yang disalahi A : Masalah dia paling ya paling dimarahi guru, berantam sama kawannya tapi kan gak parah-parah kali. Kalau udah begitu cuma bias nasehatin supaya jangan terulang lagi hal-hal yang begituan. P: Bila kondisi emosional anak Anda sedang tidak stabil, apakah Anda berusaha untuk meredakan emosionalnya dengan mengajaknya berkomunikasi membicarakan apa yang terjadi padanya? I : Ditanyain juga apa sebabnya. Dinasehati dan dikasih solusi A : iya, ntah dia berantam sama kawannya pulang-pulang wajahnya murung gitu, kadang kita tahu juga. Udah begitu ya ditanya, siapa yang salah, bagaimana ceritanya. Namanya anak-anak masih sering ya kayak begitu, berantam lah, dia dipukul temannya lah kalau udah ada kejadian begitu saya sih ngasih nasehat aja jangan nakal-nakal. Anak Nama : Eko Usia : 8 Tahun Jenis Kelamin : Laki-laki Urutan Kelahiran : 3 dari 3 bersaudara P: Apakah adik merasa adik dekat dengan orang tua adik? A : Iya dekat, sama mamak karena mamak sering di rumah P: Menurut adik perhatian dan kasih sayang yang diberikan orang tua adik terhadap anak-anaknya sama rata atau tidak? A : Sama semua P: Dalam mengerjakan sesuatu apakah adik meminta bantuan orang tua dan orang lain atau mencoba melakukannya sendiri? A : Iya, sama kakak atau gak sama mamak Universitas Sumatera Utara P: Menurut Adik bagaimana cara orang tua adik memberi nasehat pada adik? Misalnya: marah-marah atau lemah lembut? A : Kadang marah-marah juga, mamak yang suka marah-marah P: Jika orang tua adik memberi nasehat, sikap adik bagaimana? A

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12