Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam melakukan sesuat

A : Iya P: Apakah adik diberikan tugas di rumah oleh orang tua adik? Misalnya, membersihkan tempat tidur sendiri, menyapu, dll? A : Iya, tapi bukan gitu kak. Cuma beresin mainan, baju sekolah dll. P: Apakah adik selalu melakukan tugas-tugas itu dengan baik ? A : Kadang-kadang suka bilangi dulu, baru Tyr kerjain. P: Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A : Gak kak Informan 6 Keluarga 6 Tanggal Wawancara : 20 April 2010 Ayah Nama : Jnr Usia : 38 tahun Pendidikan : Sarjana S1 Pekerjaan : PNS Ibu Nama : Bty Usia : 35 tahun Pendidikan : D3 Pekerjaan : PNS P: Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I : Dekat, sama saya dia dekat. Kemana-mana mau ikut aja.. A : Cukup dekat lah, kadang-kadang kami suka becanda-becandaan.

P: Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya

? I : Ialah dekat A : Dekat. P: Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda apakah Anda melakukannya secara tatap muka dan hanya ada Anda dan anak Anda? I : Tatap muka, kalau berdua aja sih iya juga tapi ya kalau ada waktu ngumpul ya saya, dia, ayahnya. Universitas Sumatera Utara A : Ia tatap muka, kalau berdua aja sih enggak juga ya. P: Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? I : Gak selalu, dia udah bisa ngerjain sendiri tapi kalau susah minta bantuan juga. A : Jarang, semua kayaknya bisa dikerjainya. Ntah itu nyiapi baju sekolahnya, mandi, makan, kerjain PR nya juga dia di les kok. . P: Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam melakukan sesuatu? I : Dulu aja dia sering minta tolong, kalau sekarang saya bilang ke dia “ambil sendiri”. Kan dia pun udah besar, udah sekolah A : Dibantu juga lah P: Bila Anda berbicara dengan anak Anda, apakah anak Anda memberikan respon terhadap apa yang Anda katakan? I : Iya, mau dia dengar gak suka melawan-melawan gitu A : Kalo saya ngomong sih, keseringan dia mau denger dan nurut kok. P: Apakah Anda selalu mendengarkan anak Anda pada saat ia ingin menceritakan sesuatu yang terjadi padanya, misalnya kegiatannya di sekolah atau cerita tentang teman sebayanya? I : Iyalah didengar, suka sekali dia cerita-cerita biasanya mau tidur. Gak ditanyapun dia cerita. A : maunya lah itu cerita-cerita, gurunya jual senter aja dia tau sambil tertawa P: Hal-hal apa saja yang sering Anda bicarakan dengan anak Anda di rumah? I : Cerita sekolahnya lah yang paling banyak, pelajarannya, kawan-kawannya di sekolah A : sekolahnya aja yang sering P: Apakah Anda sering memberikan dorongan untuk anak Anda agar ia melakukan sesuatu hal tanpa bantuan Anda dan orang lain? I : Iya, saya suruh dia sendiri, ntah ngambil makanannya, pakai baju sekolahnya dan sebagainya. A : Sering, biar mandiri dia. Gak lagi minta tolong ambilin ini atau itu sama saya dan mamanya Universitas Sumatera Utara P: Apakah Anda selalu menekankan pada anak Anda bahwa disiplin itu penting?

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12