Motivasi-motivasi seperti apa yang Anda berikan agar anak Anda percaya diri? Bila ia tidak melakukan tugasnya, apa tindakan Anda? I Apakah Anda sering mengajak anak Anda untuk hanya sekedar

I : iya kalau dia memang kadang-kadang mau dibelikan hadiah kalau udah dapat rangking A : maunya ditambah uang jajannya, itu biasanya dia minta P: Motivasi-motivasi seperti apa yang Anda berikan agar anak Anda percaya diri? I : Ya, percaya diri tinggilah. Udah namapak kalau anak ini mulai sekarang. Datang tamu pun dia gak malu-malu kok . Suka ngobrol dan aktif anaknya A : Kalau dia percaya diri. Disuruh gurunya ke depan kelas dia mau, inipun menurut cerita dia sih P: Apa yang Anda lakukan untuk membuat anak Anda memiliki rasa tanggung jawab terhadap tugas-tugasnya? I : Kalau soal tugas-tugas dia agak leler orangnya artinya kalau gak diingati dia gak mau ngerjainya atas kemauan sendiri. Baju sekolah letak disini, tas letak di sana. Tapi kadang-kadang gak juga, ntah dimana-mana diletakinnya A : Kalau itu agak kurang, malasnya dia ini sambil tersenyum ke arah Nsa P: Bila ia tidak melakukan tugasnya, apa tindakan Anda? I : Ya merepet A : Kalau udah merepet mamaknya, dia pun ketawa ajalah itu. Tapi kalau mukul, sama sekali dari kecil gak pernah P: Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda, apakah Anda pernah hanya menggunakan pesan nonverbal isyarat gerakan tangan, ekspresi wajah saja? Maksudnya, jika anak Anda melakukan kesalahan, apakah Anda langsung memukul dan menunjukkan ekspresi wajah marah tanpa berkata sedikitpun? I : Merepet ajalah bisanya. Gak pernah mukul atau main kekerasan. Pokoknya kalau udah dimarahin diam lah dia itu, gak usah dicakapin udah negrti kok dia memang salah. A : Kalau udah merepet mamaknya, di pun ketawa ajalah itu. Tapi kalau mukul, sama sekali dari kecil gak pernah.

P: Apakah Anda sering mengajak anak Anda untuk hanya sekedar

bercerita dan menanyakan apa yang dialaminya seharian? I : Iya sering, ditanya-tanya juga nya itu kalau soal pelajaran. Universitas Sumatera Utara A : Sering, lagian dia sering cerita kok, memang pantang ditanya anaknya. P: Selama berkomunikasi tersebut apakah Anda sering memberikan kata- kata nasehat yang mendorongnya untuk berperilaku lebih baik dari sebelumnya? I : Iya, sangat sering. Kayak itu tadi lah suka narok tas, baju suka hati tapi jarang didengar. Dimarahi tapi sambil dinasehati juga. A : Sering, mudah-mudahankan nasehat-nasehat itu bias buat dia berperilaku lebih biak. P: Apakah anak Anda suka meminta pendapat Anda terhadap sesuatu hal yang akan dilakukannya baikburuknya hal yang akan dilakukannya? Bagaimana reaksi Anda? I : Gak ada kayaknya selama ini. Belum terlalu kali, belum ada yang membuat dia gak tahu harus berbuat bagiamana. A : Kayaknya jarang ya, lagian diakan masih anak-anak semua masih dalam batas wajar, kegiatannya pun masih yang biasa-biasa aja. P: Bagaimana metode atau cara yang Anda gunakan untuk berkomunikasi dengan anak Anda?

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12