Apakah adik selalu melakukan tugas-tugas itu dengan baik? A Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam melakukan sesua

P: Sering terlambat datang ke sekolah tidak? A : Gak sering tapi pernah. P: Apakah orang tua adik sering memberikan dorongan agar adik menjadi percaya diri? A : Gak tau kak, Cuma suka bilang rajin sekolah dan rajin belajar. P: Di sekolah pelajaran apa yang adik sukai, dan ikut ekstrakulikuler tidak? A : menggambar. P: Kalau pulang sekolah dan punya waktu luang apa yang adik lakukan? A : Main sepeda, nonton cartoon. P: Adik sering cerita tentang kegiatan adik di sekolah gak sama orang tua? A : Sering P: Biasanya adik yang cerita duluan atau orang tua adik yang bertanya? A : Nsa yang cerita duluan.

P: Kalau ada yang tidak adik ketahui, apakah adik langsung bertanya atau diam saja

? A : Iya. P: Nah, bila ditanya tentang cita-cita, apa yang sekarang adik lakukan agar cita-cita adik tercapai? A : Belajar P: Apakah orang tua adik selalu memberi adik motivasi untuk mencapai cita-cita adik? A : Iya, suka dinasehati kayak gitu. P: Apakah adik diberikan tugas di rumah oleh orang tua adik? Misalnya, membersihkan tempat tidur sendiri, menyapu, dll? A : Gak ada kak. P: Apakah adik selalu melakukan tugas-tugas itu dengan baik? A : Gak, suka dibilang dulu baru dikerjain. P: Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A : Gak kak, diam aja Universitas Sumatera Utara Informan 7 Keluarga 7 Tanggal Wawancara : 22 April 2010 Ayah Nama : Jmrno Usia : 42 tahun Pendidikan : SMA Pekerjaan : Buruh Harian Ibu Nama : Ynt Usia : 30 tahun Pendidikan : SMP Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga P: Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I : ya, deket. Hari-hari dia sama saya kan bapaknya kerja A : Sama aja kalau dekatnya, kadang sama bapaknya, kadang sama mamaknya. P: Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya?

I: Iya

A : Ya, dekat begini P: Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda apakah Anda melakukannya secara tatap muka dan hanya ada Anda dan anak Anda? I : Tatap muka, kalau ngomong-ngomong sih sering juga berdua kalau lagi ada waktu A : Ya, tatap muka. Kalau berdua sih enggak selalu karena kan kami ngumpul- ngumpul juga sama kakaknya. P: Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? I : Sering, tapi saya suka nyuruh ke kakaknya aja apalagi kalau Bantu buat PR A : Kadang-kadang aja..contohnya itu lho kalau dia lagi makan terus kepedesan dia minta bantuin ambilkan minum. Kalau soal buat PR dia memang dibantuin sama kakak-kakaknya. Universitas Sumatera Utara P: Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam melakukan sesuatu? I : Kalau lagi gak sibuk saya bantuin juga. Namanya ibu rumah tangga kan tau lah bagaimana. A : Ya, iyalah

P: Bila Anda berbicara dengan anak Anda, apakah anak Anda

memberikan respon terhadap apa yang Anda katakan? I : Kadang-kadang ya nurut, kadang-kadang gak juga kalau udah marah baru mau denger A : Ya dengerin lah P: Apakah Anda selalu mendengarkan anak Anda pada saat ia ingin menceritakan sesuatu yang terjadi padanya, misalnya kegiatannya di sekolah atau cerita tentang teman sebayanya? I: Iya, memang dia suka cerita kok tentang gimana-gimananya dia di sekolah. Kadang-kadang kalau dia berantem sama kawannya saya juga tahu A : Iya, suka cerita. Ntah dia ikut lomba lari di sekolah, atau dia dimarahin gurunya P: Hal-hal apa saja yang sering Anda bicarakan dengan anak Anda di rumah? I : Cerita sekolahnya yang sering. A : Ya paling cerita tentang sekolahnya karena kan usia dia ni masih usia anak sekolah. P: Apakah Anda sering memberikan dorongan untuk anak Anda agar ia melakukan sesuatu hal tanpa bantuan Anda dan orang lain? I : Iya juga, tapi sering dibantu juga sambil tertawa A : Dorongan sih ada juga tapi mau gimana lagi kalau bagi dia itu sulit dikerjain ya dibantu namanya juga orang tua. P: Apakah Anda selalu menekankan pada anak Anda bahwa disiplin itu penting?

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12