Bila anak Anda tidak menghiraukan apa yang Anda katakana, Pada saat kapan dan seperti apa Anda sering bertukar cerita dengan anak Anda? Jika anak Anda mengalami masalah, apakah Anda berusaha

P: Menurut Anda mana cara yang terbaik dalam mengasuh dan mendidik anak, cara lembut banyak menasehati atau cara menghukum menggunakan kekerasan. Alasan Anda? I : Kayak yang saya bilang tadi. Kalau dia ini, jujur aja dilembutin gak bisa, tunggu mamaknya marah dulu baru nurut. Saya kepingin bagus-bagus bilanginnya, kadang-kadang gak mau diterimanya. A : Dilembutin juga gak terlalu dilembutin, supaya dia ngerti aja

P: Bila anak Anda tidak menghiraukan apa yang Anda katakana,

selanjutnya apa tindakan anda? I : Marah lah, kalau udah gitu takut. Coba-coba la ngelawan mamaknya kalau udah marah. A : Marah juga tapi gak kasar. Paling ngomong dengan suar agak dikuatkan P: Ketika Anda menasehati anak Anda, bagaimana reaksinya? Dan apabila Anda sedang memarahinya dan memberinya hukuman, apa yang dilakukannya? I : Hmm…kalau anak ini gak bisa dibilangi bagus-bagus udah marah dia baru diam, nurut tapi dia gak sampai nangis. A : Kalau udah dinasehati kadang suka menjawab-jawab juga. Tapi kalau saya atau mamaknya udah marah dia diam aja. P: Pada saat kapan dan seperti apa Anda sering bertukar cerita dengan anak Anda? I : Waktu dia pulang sekolah, mau tidur siang ataupun tidur malam A : Waktu hari-hari saya libur lah, atau waktu saya pulang kerja. P: Apakah Anda tahu bila anak Anda sedang menghadapi masalah, baik itu di sekolah atau dengan teman-temannya? I : Jarang sih, dia jarang berantem sama kawannya. Lagian dia jarang saya kasih keluar main-main. A : Gak, jarang saya tau, tapi kalau udah gawat kali dia cerita.

P: Jika anak Anda mengalami masalah, apakah Anda berusaha

membantunya? Dengan cara bagaimana? I : Kalau ada masalah sih, misalnya kayak hari itu dia pernah dimintaain uang sama kawannya. Saya ngasih jajan, malah teman-temannya yang maintain, Universitas Sumatera Utara Tyr ni pun ngasih-ngasih aja. Saya bilang ke dia jangan diam aja, adukan aja ke gurunya. A : Iya, kalau tahu pasti dinasehatin P: Bila kondisi emosional anak Anda sedang tidak stabil, apakah Anda berusaha untuk meredakan emosionalnya dengan mengajaknya berkomunikasi membicarakan apa yang terjadi padanya? I : Iya, memang dia suka cerita kalo dia punya masalah, ntah dimarahi guru atau diejekin temannya A : Tyr kalau ada masalah dia mau juga cerita. Tapi kalau udah merajuk dimarahi mamanya biaanya dia ngadu ke saya juga. Anak Nama : Tyr Usia : 6 Tahun Jenis Kelamin : Perempuan Urutan Kelahiran : anak pertama dari 2 bersaudara P: Apakah adik merasa adik dekat dengan orang tua adik? A

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12