Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I: Cukup dekat Ya, dekat Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? Bagaimanakah Anda menan

P: Apakah orang tua adik selalu memberi adik motivasi untuk mencapai cita-cita adik? A : Iya P: Apakah adik diberikan tugas di rumah oleh orang tua adik? Misalnya, membersihkan tempat tidur sendiri, menyapu, dll? A : Enggak, paling cuma belajar. P: Apakah adik selalu melakukan tugas-tugas itu dengan baik? A : Kadang harus disuruh dulu baru mau. P: Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A : Gak diam aja. Informan 10 Keluarga 10 Tanggal Wawancara : 26 April 2010 Ayah Nama : Ysra Usia : 40 tahun Pendidikan : SMA Pekerjaan : Pegawai swasta Ibu Nama : Msth Usia : 41 tahun Pendidikan : SMA Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga P: Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I: Dekat, sehari-hari saya di rumah jadi saya tau bagaimana dia.

A: Cukup dekat

P: Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya?

I: Dekat lah

A: Ya, dekat

P: Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda apakah Anda

melakukannya secara tatap muka dan hanya ada Anda dan anak Anda? Universitas Sumatera Utara

I: kalau tatap mukanya iya, tapi kalau ada hanya ada dia dan saya tidak selalu

begitu. A: Tatap muka, tapi gak selalu berdua ada mamanya dan kakaknya juga P: Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? I : Kadang-kadang saja. Biasanya tentang pelajaran sekolah A : Jarang dia minta tolong kalau mengerjakan sesuatu, kecuali ada pertanyaan atau soal dari PRnya yang dia gak tau.

P: Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam

melakukan sesuatu? I : Ya, sering memang dia cerita. A : Sama saya jarang dia cerita-cerita. Paling sering sama mamanya P: Bila Anda berbicara dengan anak Anda, apakah anak Anda memberikan respon terhadap apa yang Anda katakan? I : Kalau soal PR ya saya jelaskan lalu saya lihat dia bagaimana mengerjakannya A : Saya kasih tau bagaimana caranya P: Apakah Anda selalu mendengarkan anak Anda pada saat ia ingin menceritakan sesuatu yang terjadi padanya, misalnya kegiatannya di sekolah atau cerita tentang teman sebayanya? I : Ya, anaknya mau denger walaupun terkadang dia mau membantah kalau gak cocok sama keinginan dan gak sesuai dengan apa yang dipikirkannya A : Ya begitulah. Denger sih denger walaupun terkadang bawel juga. P: Hal-hal apa saja yang sering Anda bicarakan dengan anak Anda di rumah? I : Kegiatan dia di sekolah dan cerita tentang kawannya juga ada A : Paling cerita sekolah, nilai-nilai yang diperolehnya. Ya semacam itulah. P: Apakah Anda sering memberikan dorongan untuk anak Anda agar ia melakukan sesuatu hal tanpa bantuan Anda dan orang lain? I : Ya, apalagi dia perempuan jadi harus bisa mengerjakan sesuatu sendiri, karena kan perempuan biasanya lebih cekatan. A : Tentu, jangan selalu mengandalkan orang tua dan kakaknya Universitas Sumatera Utara P: Apakah Anda selalu menekankan pada anak Anda bahwa disiplin itu penting?

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12