Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A: Kadang-kadang aja Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya? Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda apakah

P: Nah, bila ditanya tentang cita-cita, apa yang sekarang adik lakukan agar cita-cita adik tercapai? A : Belajar P: Apakah orang tua adik selalu memberi adik motivasi untuk mencapai cita-cita adik? A : Sering P: Apakah adik diberikan tugas di rumah oleh orang tua adik? Misalnya, membersihkan tempat tidur sendiri, menyapu, dll? A: Gak kak, paling Aly kalau abis bangun tidur cuma susun-susun bantal sambil senyum-senyum, pulang sekolah baju harus digantung, sepatu tas diletak ketempatnya P: Apakah adik selalu melakukan tugas-tugas itu dengan baik? A : senyum gak kak, Umi yang suka ngingati P: Bila adik melakukan kesalahan, apakah adik langsung mengakuinya? A: Kadang-kadang aja Informan 5 Keluarga 5 Tanggal Wawancara : 19 April 2010 Ayah Nama : Dn Usia : 38 tahun Pendidikan : D3 Pekerjaan : Pegawai swasta Ibu Nama : Swnt Usia : 29 tahun Pendidikan : SMK Pekerjaan : Ibu Rumah tangga P: Sejauhmanakah Anda dekat dengan anak Anda? I: Dekat, tapi dia lebih dekat sama papanya. A: Tyr dekat dengan saya, terkadang suka manja juga. Universitas Sumatera Utara P: Dalam berkomunikasi dengan anak Anda apakah posisi Anda dekat dengannya? I : Ya posisinya dekat A: Ya, dekat.

P: Pada saat Anda berkomunikasi dengan anak Anda apakah Anda

melakukannya secara tatap muka dan hanya ada Anda dan anak Anda? I : Kalau ada saya dan dia sebenarnya enggak juga sih, terkadang sama papanya juga ada. A : Enggak selalu sih, tapi diusahakan tatap muka P: Apakah anak Anda selalu meminta pertolongan Anda untuk melakukan sesuatu? Contohnya seperti apa? I : Iya, kalau makan masih suka diambilin. Kalau mau tidur juga harus “dikeloni” dulu. Namanya juga masih 6 tahun, jadi masih banyak permintaannya. A : Sama saya sih paling minta bantuin kerjain PR. Kalau ada yang dia gak tau ya saya bantu. P : Bagaimanakah Anda menanggapi anak Anda bila ia butuh bantuan dalam melakukan sesuatu? I : Kalau kadang-kadang saya sibuk dibelakang ya saya suruh kerjakan sendiri dulu lah. Tapi kalau saya sedang santai terus dia minta tolong misalnya buka bungkus jajanannya, dsb saya bantuin jiga. A : Kalau saya lagi sibuk saya suruh mamaknya aja, tapi kalau dia minta tolongnya pas lagi nyantai-nyantai masa’ gak mau dibantuin sih. P : Bila Anda berbicara dengan anak Anda, apakah anak Anda memberikan respon terhadap apa yang Anda katakan? I : Iya, walaupun gak langsung dikerjakan “Ya…ya..” nya aja yang ada tapi belum tentu langsung dikerjakan. Kalau saya udah merepet barulah dia bergerak A : Kalo sama saya dia nurut kok. P: Apakah Anda selalu mendengarkan anak Anda pada saat ia ingin menceritakan sesuatu yang terjadi padanya, misalnya kegiatannya di sekolah atau cerita tentang teman sebayanya? I : He..he..selalu cerita ni Tyr. Belajar apa tadi, apa yang dibilang gurunya. Universitas Sumatera Utara A : Kalau kami ada waktu untuk cerita-cerita bersama ya, dia cerita kok. P: Hal-hal apa saja yang sering Anda bicarakan dengan anak Anda di rumah?

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Autis di Yayasan Tali Kasih Medan

27 195 126

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pola Perilaku Anak Dalam Menonton Televisi Di Perumahan Taman Setia Budi Indah.

5 37 92

Kemampuan Empati Orang Tua dan Perilaku Anak Autis (Studi Kasus Tentang Kemampuan Empati Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Anak Autis di Sekolah Terapi YAKARI Kota Medan)

1 79 134

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dengan Anak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keluarga Untuk Memilih Pasangan Hidup Dengan Syaid Atau Syarifah

1 52 126

Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Antar Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak (Suatu Studi Deskriptif Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Antara Orang Tua Dengan Anak Dalam Mengembangkan Kepribadian Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan

0 20 130

Pola Komunikasi Orang Tua Muda Dalam Membentuk Perilaku Positif Anak Di Kota Bandung

2 11 92

Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dengan Anak Tunagrahita (Studi Kasus Tentang Perilaku Komunikasi Orang Tua dan Guru Dalam Memotivasi Anak Tunagrahita di SLB C Merpati)

0 11 117

Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak (Kasus di Kota Yogyakarta)

0 15 242

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI ANAK DI DESA KARANGASEM PONJONG GUNUNGKIDUL

0 2 86

PERILAKU KOMUNIKASI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI ANAK Perilaku Komunikasi Orang Tua Dan Konsep Diri Anak (Studi Deskriptif Kualitatif Perilaku Komunikasi Orang Tua dalam pembentuk Konsep Diri Anak Berkebutuhan Khusus di Desa Suruhkalang Rt 03 Rw 06 Jaten Ka

1 3 12