Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
tersebut dapat menjadi salah satu variasi pembelajaran matematika yang dapat diterapkan oleh guru.
2. Penelitian berikutnya mungkin dapat meneliti indikator-indikator penalaran
adaptif yang lainnya yang belum diteliti dalam penelitian ini. 3.
Dengan adanya beberapa keterbatasan dalam melaksanakan penelitian ini, sebaiknya dilakukan penelitian lanjut yang meneliti tentang pembelajaran
dengan metode Thinking Aloud Pair Problem Solving TAPPS pada pokok bahasan lain, mengukur aspek yang lain atau jenjang sekolah yang berbeda.
Penelitian ini menggunakan masalah non-rutin hanya dalam pelaksanaan pembelajaran saja, tidak dalam pemberian tugas.
4. Guru yang hendak menggunakan metode Thinking Aloud Pair Problem
Solving TAPPS dalam pembelajaran matematika di kelas diharapkan dapat mendesain pembelajaran dengan seefektif mungkin sehingga pembelajaran
bisa selesai tepat waktu.
74
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2010
Azwar, Saifuddin. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Pustaka Pelajar. 1995
Barkley, Elizabeth F. Student Engagement Techniques: A Handbook For College Faculty. 2010. USA: PB Printing.
Benham, Harry. Using Talking Aloud Pair Problem Solving to Enhance Student performance in Produktivity Software Course, Issues in Information System
Volume X, No. 1, 2009 Bondan, Djamilah. Mengembangkan kecakapan Matematis mahasiswa Calon
Guru matematika melalui Strategi Perkuliahan Kolaboratif berbasis masalah, Prosiding Seminar Nasional Fakultas MIPA Universitas negeri Yogyakarta,
2011 Departemen Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat
Kurikulum, Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Matematika, 2007 J.
E, Stice
1987. Teaching
problem Solving [Online]. Tersedia:
http:wwwcsi.Unian.iteducaproblemsolvingstice_ps.html Jonassen, David H. . Learning to Solve Problem An Instructional Design Guide,
San Francisco: Pfeiffer,2004 Kadir. Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial,Jakarta: PT. Rosemata
Sampurna, 2010 Kilpatrick, Jeremy, Jane Swafford, Bradford Findell. 2001. Adding It Up:
Helping Children Learn Mathematics. Washington, DC: National Academy Press.
Kurniawati, Lia. Pembelajaran dengan Pendekatan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan dan Penalaran Matematik Siswa
SMP, Jurnal ALGORITMA Vol. 1 No. 1, Juni 2006
LA, Steen. 1999. Twenty Questions about Mathematical Reasoning. [Online]. Tersedia di :
http:www.stolaf.edupeoplesteenPapersreason.html
Morgan. The Commitemn-Trust Teory of Relationship Marketing. Journal of Marketin. 1999
Rosnawati, R. Kemampuan Penalaran matematika Siswa SMP Indonesia Pada TIMSS 2011, Prosiding Seminar nasional Universitas Negeri Yogyakarta,
2013 Ruseffendi. Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Bidang Non-Eksakta lainnya,
Bandung: Tarsito, 2010, edisi cetak pertama Scott D. Johnson, The Effect of Thinking Aloud Pair Problem Solving TAPPS on
The Troubleshooting Ability of Aviation Technician Students [Online]. Tersedia :
http:scholar.lib.vt.eduejournalsJITEv37n1john.html Shadiq, Fajar.
“Pemecahan masalah, Penalaran dan Komunikasi”, Makalah disampaikan pada Diklat InstrukturPengembangan Matematika SMA
Jenjang Dasar, Yogyakarta, 6-19 Agustus 2004 Silberman, L. 2009. Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan RD, Cet.X, Bandung: Alfabeta, 2010 Suhendra, dkk. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.
Jakarta:Universitas Terbuka , 2007 Suherman, Erman. dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: JICA Sukardjono. 2000. Filsafat dan Sejarah Matematika. Jakarta: Universitas
Terbuka Suwangsih, Erna dan Tiurlina, Model Pembelajaran Matematika, Cet.I,
Bandung: UPI PRESS, 2006 Syamsuduha, Dodi. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Program
Geometers Sketchpad Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa SMP, JIP STKIP Kusuma Negara, Vol.3 tahun II
– 2010 Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2010