Validitas Angket Motivasi Reliabilitas Angket Motivasi

reliabilitasnya. Semua soal tersebut dinilai cukup reliabel jika hasil pengukuran r 11 semua soal yang diuji lebih dari 0,5. Perhitungan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan bantuan program Microsoft Excel. Berikut adalah hasil perhitungan uji reliabilitas butir instrumen tes. � 2 = 3873 38 − 353 38 2 = 101,921 − 86,294 = 15,626 � 11 = 15 14 1 − 3,03 15,626 = 1,071 0,806 = 0,863 Dari hasil perhitungan uji reliabilitas butir instrumen di atas diperoleh hasil r 11 adalah 0,863. Sehingga dapat disimpulkan bahwa soal tersebut reliabel. Untuk perhitungan yang selengkapnya dapat dilihat pada lampiran.

c. Validitas Angket Motivasi

Pada pengujian angket motivasi tersebut terdapat 30 butir pernyataan yang diujicobakan. Setelah pengujian angket selesai dilaksanakan, peneliti melanjutkan dengan perhitungan validitas angket motivasi untuk memastikan bahwa angket motivasi tersebut mudah dipahami dan tidak menimbulkan makna yang berbeda. Perhitungan validitas angket motivasi menggunakan bantuan Microsof Exel. Berikut ini merupakan ringkasan dari hasil perhitungan uji validitas butir instrumen. Untuk perhitungan yang selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Tabel 4.2 Tabel Hasil Uji Validitas Instrumen Angket Motivasi No. Pernyataan r xy Keterangan 1 0.783 Valid 2 0.689 Valid 3 0.749 Valid 4 0.5596 Valid 5 0.714 Valid 6 0.676 Valid 7 0.589 Valid 8 0.574 Valid 9 0.547 Valid 10 0.737 Valid 11 0.599 Valid 12 0.599 Valid 13 0.792 Valid 14 0.7204 Valid 15 0.7306 Valid 16 0.774 Valid 17 0.716 Valid 18 0.7399 Valid 19 0.615 Valid 20 0.647 Valid 21 0.6204 Valid 22 0.648 Valid 23 0.786 Valid 24 0.696 Valid 25 0.72005 Valid 26 0.683 Valid 27 0.731 Valid 28 0.757 Valid 29 0.6433 Valid 30 0.657 Valid Berdasarkan tabel 4.2 di atas, nilai r product moment dengan banyak siswa 38, pernyataan dinyatakan valid jika r xy lebih dari r tabel yaitu 0,3. Dari tabel perhitungan di atas dapat diketahui bahwa semua butir pernyataan valid karena r xy semua pernyataan lebih dari r tabel.

d. Reliabilitas Angket Motivasi

Reliabilitas angket motivasi diukur menggunakan r 11 rumus Koefisien Cronbach Alpha. Terdapat 30 butir pernyataan yang diuji reliabilitasnya. Semua pernyataan tersebut dinilai cukup reliabel jika hasil pengukuran r 11 semua pernyataan yang diuji lebih dari 0,5. Berikut adalah hasil perhitungan uji reliabilitas butir instrumen angket motivasi. � 2 = 454184 38 − 4064 38 2 = 11.952,210 − 11.437,739 = 514,471 � 11 = 30 29 1 − 37,949 514,471 = 1,034 0,926 = 0,957 Perhitungan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan bantuan program Microsoft Excel. Dari hasil perhitungan uji reliabilitas butir instrumen tersebut diperoleh hasil r 11 adalah 0,957. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua pernyataan tersebut reliabel. Untuk perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran.

4. Pelaksanaan Pengambilan Data

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2717 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 704 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 591 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 390 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 528 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 893 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 810 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 494 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 735 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 882 23