4. Bagaimana korelasi antara motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIA
SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini untuk : 1.
Ingin mengetahui pelaksanaan model pembelajaran Cooperative Learning di kalangan siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi
segiempat. 2.
Mengetahui motivasi siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative
Learning .
3. Mengetahui hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan
pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning
.
4. Mengetahui korelasi antara motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIA
SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning.
F. Batasan Istilah
Batasan istilah dari rumusan masalah di atas didefinisikan sebagai berikut:
1. Pengaruh
Pengaruh merupakan dampak yang muncul akibat adanya perlakuan tertentu pada suatu objek. Dalam penelitian ini pengaruh yang
dimaksud adalah dampak pada siswa yang dapat diamati setelah dilakukan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative
Learning pada pembelajaran matematika. 2.
Pembelajaran Menurut Agus 2009, pembelajaran berarti proses, cara, perbuatan
mempelajari. 3.
Cooperative Learning Cooperative Learning
atau Pembelajaran Kooperatif merupakan model pembelajaran kelompok yang memuat lima unsur model
pembelajaran gotong royong yaitu saling ketergantungan positif, tanggung jawab perseorangan, tatap muka, komunikasi antar anggota, dan evaluasi
proses kelompok Roger dan David Johnson dalam Anita Lie. 4.
Motivasi Belajar Menurut Nana Syaodih 2009:61, motivasi merupakan kekuatan
yang menjadi pendorong kegiatan individu yang menunjukkan suatu kondisi dalam diri individu yang mendorong atau menggerakkan individu
tersebut melakukan kegiatan mencapai suatu tujuan. Dalam hal ini motivasi belajar merupakan suatu kekuatan yang
mendorong siswa untuk belajar.
G. Manfaat Hasil Penelitian
Dengan diketahui adanya pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning
terhadap motivasi siswa pada materi segiempat, maka diharapkan penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak sekolah, siswa, peneliti lain,
maupun pihak-pihak yang terkait. 1.
Bagi peneliti Penelitian ini dapat menambah pengalaman dan menjadi acuan
dalam merancang pembelajaran dengan model pembelajaran lain yang lebih efektif.
2. Bagi pihak sekolah
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi gambaran tentang bagaimana pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning terhadap
motivasi siswa pada materi segiempat di sekolah sehingga dapat dijadikan sebagai evaluasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Bagi Fakultas
Melalui hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai khasanah ilmu pengetahuan.
8
BAB II LANDASAN TEORI
