Tujuan Penelitian Batasan Istilah Manfaat Hasil Penelitian

4. Bagaimana korelasi antara motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini untuk : 1. Ingin mengetahui pelaksanaan model pembelajaran Cooperative Learning di kalangan siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat. 2. Mengetahui motivasi siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning . 3. Mengetahui hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning . 4. Mengetahui korelasi antara motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi segiempat menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning.

F. Batasan Istilah

Batasan istilah dari rumusan masalah di atas didefinisikan sebagai berikut: 1. Pengaruh Pengaruh merupakan dampak yang muncul akibat adanya perlakuan tertentu pada suatu objek. Dalam penelitian ini pengaruh yang dimaksud adalah dampak pada siswa yang dapat diamati setelah dilakukan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning pada pembelajaran matematika. 2. Pembelajaran Menurut Agus 2009, pembelajaran berarti proses, cara, perbuatan mempelajari. 3. Cooperative Learning Cooperative Learning atau Pembelajaran Kooperatif merupakan model pembelajaran kelompok yang memuat lima unsur model pembelajaran gotong royong yaitu saling ketergantungan positif, tanggung jawab perseorangan, tatap muka, komunikasi antar anggota, dan evaluasi proses kelompok Roger dan David Johnson dalam Anita Lie. 4. Motivasi Belajar Menurut Nana Syaodih 2009:61, motivasi merupakan kekuatan yang menjadi pendorong kegiatan individu yang menunjukkan suatu kondisi dalam diri individu yang mendorong atau menggerakkan individu tersebut melakukan kegiatan mencapai suatu tujuan. Dalam hal ini motivasi belajar merupakan suatu kekuatan yang mendorong siswa untuk belajar.

G. Manfaat Hasil Penelitian

Dengan diketahui adanya pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning terhadap motivasi siswa pada materi segiempat, maka diharapkan penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak sekolah, siswa, peneliti lain, maupun pihak-pihak yang terkait. 1. Bagi peneliti Penelitian ini dapat menambah pengalaman dan menjadi acuan dalam merancang pembelajaran dengan model pembelajaran lain yang lebih efektif. 2. Bagi pihak sekolah Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi gambaran tentang bagaimana pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning terhadap motivasi siswa pada materi segiempat di sekolah sehingga dapat dijadikan sebagai evaluasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Bagi Fakultas Melalui hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai khasanah ilmu pengetahuan. 8

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2712 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 704 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 591 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 388 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 527 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 889 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 808 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 494 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 734 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 877 23