Kerangka Berpikir KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR
Tabel. 2.5 Hasil Penelitian yang Relevan
No. Nama Peneliti Judul
Persamaan dan perbedaan penelitian
1 Siti Sapuroh
Analisis kesulitan belajar
siswa dalam memahami
konsep biologi
pada konsep
monera Persamaan : sama-sama meneliti tentang
kesulitan belajar siswa Perbedaan
: pada
subjek mata
pelajarannya, penelitian ini dilakukan pada mata pelajaran biologi sedangkan penulis
pada mata pelajaran IPS 2
Tarra Anggun Cantika
Analisis kesulitan siswa
dalam pembelajaran IPS
terpadu pokok
bahasan pajak
penghasilan di
SMP Fatahillah
Pondok Pinang Persamaan : sama-sama meneliti tentang
kesulitan belajar siswa dan sama-sama menggunakan subjek materi dalam mata
pelajaran yang
sama yaitu
pajak penghasilan
Perbedaan : tidak terdapat alternatif penyelesaian dalam kesulitan belajar siswa
dan letak studi kasusnya berbeda, dimana penelitian ini dilakukan di SMP Fatahillah
Pondok Pinang,
sedangkan penulis
penelitian di MTs Al-Hamidiyah Depok. 3
Yulianda Erma Suryani
Kesulitan belajar Persamaan : sama-sama meneliti tentang
kesulitan belajar siswa Perbedaan : tidak terdapat alternatif
penyelesaian dalam kesulitan belajar siswa dan subjek mata pelajarannya.