Kerangka Berpikir KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR

Tabel. 2.5 Hasil Penelitian yang Relevan No. Nama Peneliti Judul Persamaan dan perbedaan penelitian 1 Siti Sapuroh Analisis kesulitan belajar siswa dalam memahami konsep biologi pada konsep monera Persamaan : sama-sama meneliti tentang kesulitan belajar siswa Perbedaan : pada subjek mata pelajarannya, penelitian ini dilakukan pada mata pelajaran biologi sedangkan penulis pada mata pelajaran IPS 2 Tarra Anggun Cantika Analisis kesulitan siswa dalam pembelajaran IPS terpadu pokok bahasan pajak penghasilan di SMP Fatahillah Pondok Pinang Persamaan : sama-sama meneliti tentang kesulitan belajar siswa dan sama-sama menggunakan subjek materi dalam mata pelajaran yang sama yaitu pajak penghasilan Perbedaan : tidak terdapat alternatif penyelesaian dalam kesulitan belajar siswa dan letak studi kasusnya berbeda, dimana penelitian ini dilakukan di SMP Fatahillah Pondok Pinang, sedangkan penulis penelitian di MTs Al-Hamidiyah Depok. 3 Yulianda Erma Suryani Kesulitan belajar Persamaan : sama-sama meneliti tentang kesulitan belajar siswa Perbedaan : tidak terdapat alternatif penyelesaian dalam kesulitan belajar siswa dan subjek mata pelajarannya.

D. Hipotesis

Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, di mana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan 49 . Berdasarkan pengertian hipotesis di atas, maka peneliti merumuskan hipotesis sebagai berikut: Hipotesis Alternatif Ha Ada Perbedaan nilai tes rata-rata antara sebelum dan sesudah pelaksanaan metode alternatif penyelesaian pembelajaran berupa pembelajaran remedial di MTs Al-Hamidiyah Depok 49 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD Bandung: Alfabeta, 2009. Cet: ke-8 Hal 64 52 52

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Lokasi penelitian ini dilaksanakan di MTs Al-Hamidiyah Sawangan Depok, demi memudahkan dalam pengerjaan penelitian ini, peneliti memilih MTs Al-Hamidiyah Sawangan Depok karena merupakan tempat dimana peneliti menjalani program PPKT sehingga, memudahkan peneliti untuk menjalani penelitian dan mempercepat proses penelitian. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan selama 9 bulan yaitu bulan Februari 2015- Oktober 2015 dengan rincian sebagai berikut; Tabel 3.1 Kerangka penelitian No. Kegiatan Bulan: Feb Mart Aprl Mei Jun Jul Agust Sept Okt 1 Penyusunan proposal penelitian 2 Revisi Bab 1,2,3 3 Persiapan Instrumen Penelitian 4 Persiapan surat izin penelitian 5 Pengambilan dan penelitian 6 Pengolahan data 7 Penyusunan bab IV dan V