Mengumpulkan data 5 menit Inti 125 menit

d. Mengasosiasi 40 menit

- Setelah bahan materi terkumpul, kemudian peserta didik mendiskusikan masing – masing materi yang telah didapatkannya di dalam kelompok masing – masing. Peserta didik diminta untuk berdiskusi mengenai bahan – bahan makanan sumber vitamin yang telah mereka dapatkan. Kemudian mereka diminta untuk menyebutkan berasal dari vitamin apakah bahan tersebut, kemudiam mereka harus menyebutkan makanan olahan serta keistimewaan makanan tersebut sesuai dengan gambar bahan makanan sumber vitamin yang telah mereka bawa sebagai tugas. Setiap individu minimal diminta untuk membahas masing – masing 1 bahan sumber vitamin. Bahan makanan yang dibahas, setiap kelompoknya tidak boleh sama. - Peserta didik menuangkan hasil jawaban tersebut dalam bentuk ringkasan pada power point dan kertas laporan materi kelompok.

e. Mengkomunikasikan 70 menit

- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas. - Sebelum mereka mempresentasikan hasil dari diskusi mereka, meraka wajib menunjukkan yel - yel yang mereka buat untuk memberikan semangat pembuka pada awal presentasi mereka. - Penyampaian hasil diskusi disampaikan dengan membuat point ringkasan oleh peserta didik pada power point yang menarik dari hasil diskusi mereka. Kemudian mereka mulai menjelaskan dari apa yang telah mereka tulis pada power point secara bergantian. - Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada kelompok yang telah mempresentasikan hasil diskusi mereka, minimal tiga penanya. Kelompok yang presentasi di depan kelas berhak menunjuk siapa yang akan bertanya pada kelompoknya dilihat dari peserta didik yang angkat tangan. Peserta didik yang bertanya wajib menyebutkan nama serta nomor absen mereka serta menyebutkan nama dan nomor absen dari anggota presentasi yang ditunjuk untuk menjawab pertanyaan tersebut. - Peserta didik yang diberi pertanyaan, wajib menjawab pertanyaan tersebut hingga peserta didik yang bertanya sudah dapat menerima jawaban yang telah diberikan oleh peserta didik yang menjawab pertanyaan tersebut. - Setiap kelompok diberi kesempatan waktu hanya 15 menit untuk menyampaikan hasil presentasi mereka beserta sesi tanya jawab di akhir presentasi masing – masing kelompok.

3. Penutup 55 menit

- Peserta didik mengumpulkan laporan hasil diskusi mereka kepada pendidik berupa ringkasan hasil diskusi dan power point yang telah mereka presentasikan dan notulen diskusi yang berisikan pertanyaan serta jawaban yang diajukan selama presentasi berlangsung. - Peserta didik menyimak penguatan yang diberikan oleh pendidik dari hasil diskusi yang telah dilakukan oleh peserta didik dengan menyampaikan lanjutan materi dari zat gizi sumber vitamin. - Pendidik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan memberikan soal – soal yang berkaitan dengan materi zat gizi sumber vitamin. - Peserta didik menerima penyampaian point materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu kekurangan dan kelebihan zat gizi sumber vitamin serta tugas berupa mencari materi mengenai kasus kekurangan dan kelebihan zat gizi sumber vitamin. - Peserta didik merespon salam penutup dari pendidik.

4. PENILAIAN

A. Penilaian Keaktifan

No No Induk Nama Siswa Penilaian Ket. Sangat aktif Aktif Cukup Aktif Kurang Aktif Tidak Aktif Keterangan : 1. Dinyatakan tidak aktif bila peserta didik tidak pernah bertanya ataupun menjawab pertanyaan sama sekali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 0.