Mengasosiasi 30 menit Inti 150 menit
1. Penutup 45 menit
- Peserta didik membuat laporan hasil diskusi secara berkelompok hasil presentasi dan laporan tertulis hasil tanya jawab selama presentasi berlangsung. - Peserta didik menyimak penguatan materi yang diberikan oleh pendidik dengan menyampaikan materi zat pengatur mineral. - Peserta didik mengumpulkan modul dan tugas kepada pendidik untuk pengambilan nilai. - Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan mengerjakan soal – soal yang diberikan oleh pendidik. - Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya tentang efek kekurangan dan kelebihan mineral. - Peserta didik mengisi angket penilaian guru PPL yang diberikan oleh pendidik mengenai penilaian, kritik dan saran, pesan dan kesan selama guru PPL mengajar mata pelajaran ilmu gizi di kelas tersebut. - Peserta didik merespon salam penutup dari pendidik.I. PENILAIAN
A. Penilaian Keaktifan
No No Induk Nama Siswa Penilaian Ket. Sangat aktif Aktif Cukup Aktif Kurang Aktif Tidak Aktif Keterangan : 1. Dinyatakan tidak aktif bila peserta didik tidak pernah bertanya ataupun menjawab pertanyaan sama sekali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 0. 2. Dinyatakan kurang aktif bila peserta didik hanya bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak satu kali saja pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 25. 3. Dinyatakan cukup aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 50. 4. Dinyatakan aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 75. 5. Dinyatakan sangat aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab pertanyaan lebih dari dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 100.B. Penilaian Perangkat Tugas
No No Induk Nama Siswa Laporan Diskusi Pe n ge rjaan tugas mod u l Pe n ge rjaan tugas ruma h Total Rata - Rata Ke ra pian 20 Ke jela sa n Tuli sa n 20 Ke tepa tan Isi 6Parts
» LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO.
» Pengajaran Mikro Pembekalan PPL Observasi pembelajaran di kelas Pembuatan persiapan mengajar
» Pelaksanaan Praktik Mengajar Metode Mengajar
» Analisis hasil pelaksanaan Refleksi
» Kesimpulan KOMPETENSI INTI KI :
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN
» METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT, DAN BAHAN KOMPETENSI INTI KI : KOMPETENSI DASAR
» Penilaian Keaktifan Penilaian Perangkat Tugas KOMPETENSI INTI KI :
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» KOMPETENSI INTI KI : KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» Penilaian Perangkat Tugas Tes Tertulis
» KOMPETENSI INTI KI : PENUTUP
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN
» Mengasosiasi 30 menit Inti 150 menit
» Penilaian Keaktifan Penilaian Perangkat Tugas
» MATERI POKOK PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN
» Mengamati 2 menit Menanyakan 8 menit
» Mengkomunikasikan 70 menit Inti 125 menit
» Mengamati 2 menit Inti 125 menit
» Menanyakan 8 menit Inti 125 menit
» Mengumpulkan data 5 menit Inti 125 menit
» Mengasosiasi 40 menit Mengkomunikasikan 70 menit
» Penilaian Perangkat Tugas PENUTUP
» TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi kekurangan vitamin, peserta didik akan mampu:
» Inti 190 menit Mengamati 2 menit
» Penutup 45 menit Penilaian LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan 15 menit
» Pendahuluan 20 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» Inti 185 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» Penutup 25 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara menggunakan daftartabel DKBM
» Mengumpulkan data45 menit Mengasosiasi
» Penutup 25 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN: 1.
» Penutup 45 menit PENILAIAN A.
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» Mengumpulkan data 15 menit Mengasosiasi 30 menit
» Mengkomunikasikan 90 menit Inti 150 menit
» Asidosis Kasus Kekurangan dan Kelebihan Protein
» Flour : sayur Kromium : daging terutama hati, serta
» Natrium Na MINERAL MAKRO 1. Kalsium Ca
» Kalium MINERAL MAKRO 1. Kalsium Ca
» Klasifikasi Mineral Pengertian Vitamin Jenis Vitamin
» Fungsi Vitamin Sumber Bahan Makanan Vitamin
» Pengertian Kegunaan DKBM Bahan Makanan Penukar dan Ukuran Rumah Tangga URT Penggolongan DBMP
» Menghitung energi dan zat gizi dengan DKBM Menghitung energi dan zat gizi dengan DBMP
» Penentuan Kebutuhan Gizi PENUTUP
» Pengertian zat gizi Sumber Tenaga Energi
» Karbohidrat Jenis-Jenis Karbohidrat dan Lemak
» Efek Kekurangan dan Kelebihan Lemak
» Kasus Kekurangan Zat Gizi Sumber Tenaga
» Jantung koroner Kasus Kelebihan Zat Gizi Sumber Tenaga
» Struktur Protein Jenis Protein
» 2. 4. Bahan Makanan Sumber Protein
» 6. Bahan Makanan Sumber Protein
» 8. Bahan Makanan Sumber Protein
» Fosfor Magnesium Sulfur Mineral Makro
Show more