- Masing-masing kelompok saling berdiskusi untuk mempersiapkan presentasi.
d. Mengasosiasi 60 menit - Peserta didik menuliskan hasil diskusi dengan media kertas manila yang
telah dibagi. - Dengan kreatifitas yang ada mereka membuat media presentasi
menggunakan kertas dengan semenarik mungkin. - Setelah selesai membuat media untuk presentasi masing-masing
kelompok saling berlatih untuk mempresentasikannya di depan kelompok nya selama 5 menit.
- Setelah selesai berlatih presentasi segera di mulai. Namun terlebih dahulu pendidik mengarahkan peserta didik dalam aturan presentasi.
- Pendidik mengingatkan kepada masing-masing kelompok untuk mempersiapkan notulen.
- Masing-masing kelompok wajib memberikan 2 pertanyaan kepada kelompok yang sedang presentasi.
- Peserta didik mendapatkan pengarahan dan motivasi dari pendidik untuk berani bertanya dan berpendapat saat presentasi.
e. Mengkomunikasi 0 menit - Peserta didik memulai presentasi dan menjawab pertanyaan dari peserta
didik yang lain. - Setelah semua pertanyaan telah terjawab maka pendidik membenarkan
maupun menyimpulkan hasil diskusi pada hari ini. - Peserta didik membuat laporan dari hasil diskusi berupa print out.
3. Penutup 25 menit
- Peserta didik merangkum hasil pembelajaran hari ini. - Peserta didik mendapatkan ulangan harian pada materi yang dibahas pada
hari tersebut, yaitu mengenai DKBM. - Peserta didik memberi pendapat tentang proses belajar yang dilakukan,
apakah menyenangkan atau tidak. - Meminta pendapat peserta didik untuk perbaikan tentang minggu depan.
- Pendidik memberikan penjelasan tentang kegiatan pembelajaran berikutnya.
- Kemudian peserta didik di berikan penugasan untuk mencari DKBM maupun DBMP dari sumber internet maupun dari buku.
- Berdoa dan salam penutup untuk kegiatan pembelajaran hari
4. Penilaian
A. Penilaian Keaktifan
No No
Induk Nama
Siswa Penilaian
Ket. Sangat
aktif Aktif
Cukup Aktif
Kurang Aktif
Tidak Aktif
Keterangan : 1. Dinyatakan tidak aktif bila peserta didik tidak pernah bertanya ataupun
menjawab pertanyaan sama sekali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 0.
2. Dinyatakan kurang aktif bila peserta didik hanya bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak satu kali saja pada saat diskusi ataupun saat
pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 25. 3. Dinyatakan cukup aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab dua
kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 50.
4. Dinyatakan aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung.
Peserta didik mendapatkan point 75. 5. Dinyatakan sangat aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab
pertanyaan lebih dari dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. Peserta didik mendapatkan point 100.
B. Penilaian Perangkat Tugas
No No
Induk Nama Siswa
Laporan Diskusi
Pe n
ge rjaan tugas mod
u l
Pe n
ge rjaan tugas ruma
h
Total Rata -
Rata
Ke ra
pian 20
Ke jela
sa n Tuli
sa n
20
Ke tepa
tan Isi 6
