Penutup 45 menit PENILAIAN A.
B. Penilaian Perangkat Tugas
No No Induk Nama Siswa Power Point Modul Pen g e rj a a n t u g a s r u mah Total Rata - Rata Ke ra pian 20 Ke jela sa n Tuli sa n 30 Ke tepa tan Isi 3 Ke indaha n 2 Tuga s 1 2 T es 25C. Tes Tertulis
1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Tes Pilihan ganda dan Essay No Materi Indikator Nomor soal Jumlah Soal 1 Menaksir AKG Cara menaksir Angka kebutuhan Gizi seseorang 1,2 2 2 Menghitung AKG Cara Menghitung Angka Kebutuhan Gizi Seseorang. 3,4,5 3 1. Untuk menentukan masing-masibg kelompok dalam daftar AKG menggunakan berat badan dan tinggi badan standar, sedangkan untuk kelompok laki-laki dan perempuan usia 25- 59 tahun, ditetapka pula pengelompokan berdasarkan . . . . a. Aktifitas b. Pola makan c. Jenis pekerjaan d. Daaerah e. Budaya 2. Prinsip menaksir Angka Kebutuhan Gizi AKE didasarkan pada pengeluaran energi dimana angka metabolik dasar atau . . . Merupakan komponen utama. a. BMR b. AKG c. SDA d. AKEi e. PUGS 3. Nilai BMR ditentukan oleh berat badan, susunan tubuh, . . . , dan jenis kelamin. a. Tinggi badan b. Postur tbuh c. Susunan makanan d. Umur e. Susunan menu 4. Berat badan Nisa 42 kg, seorang pelajar sekolah swasta di Purworejo, Kebutuhan energi Nisa adalah . . . . a. 1339,34 b. 1339,43 c. 1393,34 d. 1393,43 e. 1396,34 5. Seorang pelajar perempuan berumur 17 tahun dengan berat badan 44 kg, aktifitas ringan, data AMB nya 12,2+746 dan faktor aktifitasnya 1,55 kebutuan energinya sehari . . . . a. 1958 kal b. 1968 kal c. 1978 kal d. 1988 kal e. 1998 kal Soal Essay 1. Hitung kebutuhan energi anda tulis rumus dan satuan dengan benar pertama-tama hitung AMB Angka Metabolisme Basal terlebih dahulu Rumus AMBlaki-laki: 17,5 B+651 atau perempuan: 12,2 B+ 756 Kemudian kalikan dengan faktor aktifitas pelajar, ringan lk: 1,56 pr: 1,55 No Indikator Jawaban Kriteria Penilaian Skor 1 C Benar score 1, salah score 0 1 2 A Benar score 1, salah score 0 1 3 D Benar score 1, salah score 0 1 4. C Benar score 1, salah score 0 1 5 D Benar score 1, salah score 0 1 10 Rumus benar Hitungan benar Satuan benar Benar semua score 15 Mendekati benar score 10 Salah score 5 15 Total 20 Purworejo, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Dra.C.Rini.Tyas Utami Fajar Kundari NIP.19620625 198903 2 003 NIM. 12511241004Parts
» LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO.
» Pengajaran Mikro Pembekalan PPL Observasi pembelajaran di kelas Pembuatan persiapan mengajar
» Pelaksanaan Praktik Mengajar Metode Mengajar
» Analisis hasil pelaksanaan Refleksi
» Kesimpulan KOMPETENSI INTI KI :
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN
» METODE PEMBELAJARAN MEDIA, ALAT, DAN BAHAN KOMPETENSI INTI KI : KOMPETENSI DASAR
» Penilaian Keaktifan Penilaian Perangkat Tugas KOMPETENSI INTI KI :
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» KOMPETENSI INTI KI : KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» Penilaian Perangkat Tugas Tes Tertulis
» KOMPETENSI INTI KI : PENUTUP
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN
» Mengasosiasi 30 menit Inti 150 menit
» Penilaian Keaktifan Penilaian Perangkat Tugas
» MATERI POKOK PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN
» Mengamati 2 menit Menanyakan 8 menit
» Mengkomunikasikan 70 menit Inti 125 menit
» Mengamati 2 menit Inti 125 menit
» Menanyakan 8 menit Inti 125 menit
» Mengumpulkan data 5 menit Inti 125 menit
» Mengasosiasi 40 menit Mengkomunikasikan 70 menit
» Penilaian Perangkat Tugas PENUTUP
» TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi kekurangan vitamin, peserta didik akan mampu:
» Inti 190 menit Mengamati 2 menit
» Penutup 45 menit Penilaian LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan 15 menit
» Pendahuluan 20 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» Inti 185 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» Penutup 25 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara menggunakan daftartabel DKBM
» Mengumpulkan data45 menit Mengasosiasi
» Penutup 25 menit LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN: 1.
» Penutup 45 menit PENILAIAN A.
» KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» Mengumpulkan data 15 menit Mengasosiasi 30 menit
» Mengkomunikasikan 90 menit Inti 150 menit
» Asidosis Kasus Kekurangan dan Kelebihan Protein
» Flour : sayur Kromium : daging terutama hati, serta
» Natrium Na MINERAL MAKRO 1. Kalsium Ca
» Kalium MINERAL MAKRO 1. Kalsium Ca
» Klasifikasi Mineral Pengertian Vitamin Jenis Vitamin
» Fungsi Vitamin Sumber Bahan Makanan Vitamin
» Pengertian Kegunaan DKBM Bahan Makanan Penukar dan Ukuran Rumah Tangga URT Penggolongan DBMP
» Menghitung energi dan zat gizi dengan DKBM Menghitung energi dan zat gizi dengan DBMP
» Penentuan Kebutuhan Gizi PENUTUP
» Pengertian zat gizi Sumber Tenaga Energi
» Karbohidrat Jenis-Jenis Karbohidrat dan Lemak
» Efek Kekurangan dan Kelebihan Lemak
» Kasus Kekurangan Zat Gizi Sumber Tenaga
» Jantung koroner Kasus Kelebihan Zat Gizi Sumber Tenaga
» Struktur Protein Jenis Protein
» 2. 4. Bahan Makanan Sumber Protein
» 6. Bahan Makanan Sumber Protein
» 8. Bahan Makanan Sumber Protein
» Fosfor Magnesium Sulfur Mineral Makro
Show more