93 Tabel 4.2 Nilai Pengamatan Metode Pembelajaran Talking Stickuntuk Guru
Pertemuan Aspek yang Diamati
SKOR Kriteria
A B
C D
E F
G H
I J
K L
1 4
3 4
3 4
4 4
3 3
4 4
4 91,67
Sangat Tinggi
2 4
3,7 4
4 4
4 4
4 3
4 4
4 97,29
Sangat Tinggi
3 3
3,7 4
4 4
4 4
3 3
4 4
4 94,17
Sangat Tinggi
Rata-rata 3,7
3,5 4
3,7 4
4 4
3,3 3
4 4
4 94,37
Sangat Tinggi
Sumber: lampiran nomor 31.
Tabel 4.3 Nilai Pengamatan Metode Pembelajaran Talking Stick untuk Siswa
Pertemuan Aspek yang Diamati
SKOR Kriteria
A B
C D
E F
G H
I J
K L
1 3
3 2
3 3
4 4
3 3
4 4
4 83,33
Sangat Tinggi
2 4
4 3
4 4
4 4
4 3
4 4
4 95,83
Sangat Tinggi
3 4
4 3
4 4
4 3
3 3
4 4
4 91,67
Sangat Tinggi
Rata-rata 3,7
3,7 2,7
3,7 3,7
4 3,7
3,3 3
4 4
4 90,27
Sangat Tinggi
Sumber: lampiran nomor 32.
4.2.2 Hasil Pretest PKn Kelas Eksperimen dan Kontrol Data Awal
Nilai pretest yang diperoleh digunakan untuk mengetahui kemampuan awal siswa mengenai materi yang akan diajarkan dan untuk mengetahui kedua
kelas memiliki kemampuan awal yang homogen relatif sama. Deskripsi data pretest dijelaskan pada Tabel 4.4 berikut ini.
94 Tabel 4.4 Deskripsi Data Pretest PKn Siswa
No. Kriteria Data
Pretest Siswa Eksperimen
Kontrol 1.
Jumlah siswa 30
30 2.
Skor rata-rata 53
51,17 3.
Median 55
50 4.
Modus 50
a
40
a
5. Standar deviasi
11,341 12,365
6. Varians
128,621 152,902
7. Rentang
45 45
8. Skor minimal
25 25
9. Skor maksimal
70 70
Sumber : lampiran nomor 29 dan 30. Pegolahan data pretest menggunakan program SPSS versi 20 dengan menu
Analyze - Descriptive – Frequencies Priyatno, 2013: 76-9. Berdasarkan data
yang diperolehmenunjukkan bahwa kelas eksperimen dengan jumlah 30 orang siswa, diperoleh skor rata-rata sebesar 53; median sebesar 55; modus 50
a
; standar deviasi sebesar 11,341; varians sebesar 128,621; rentang sebesar 45; skor minimal
sebesar 25; dan skor maksimal sebesar 70. Sedangkan pada kelas kontrol dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang, diperoleh skor rata-rata sebesar 51,17; median
sebesar 50; modus sebesar 40
a
; standar deviasi sebesar 12,368; varians sebesar 152,902; rentang sebesar 45; skor minimal sebesar 25; dan skor maksimal sebesar
70. Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Nilai Pretest PKn
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Nilai Interval f
frekuensi Nilai
Interval f frekuensi
25-32 2
25-32 3
33-40 2
33-40 5
41-48 4
41-48 3
49-56 11
49-56 10
57-64 6
57-64 3
65-70 5
65-70 6
Jumlah 30
Jumlah 30
Sumber: lampiran nomor 29 dan 30
.
95 Penyajian data distribusi frekuensi nilai pretest dari kelas eskperimen
dapat dilihat pada Histogram 4.1 di bawah ini
Gambar 4.1 Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Eksperimen Berdasarkan Tabel 4.5 dan Histogram 4.1 diketahui bahwa ada 2 orang
siswa memperoleh nilai 25 sampai32 , 2 orang siswa memperoleh nilai 33 sampai 40, 4 orang siswa memperoleh nilai 41 sampai 48, 11 orang siswa memperoleh
nilai 49 sampai 56, 6 orang siswa memperoleh nilai 57 sampai 64, dan 5 orang siswa memperoleh nilai 65 sampai 70. Nilai pretest siswa kelas eksperimen
selengkapnya dapat dilihat pada lampiran nomor 29 dan 30. Penyajian data distribusi frekuensi nilai pretest dari kelas kontrol dapat
dilihat pada Histogram 4.2 di bawah ini.
Gambar 4.2 Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Kontrol
96 Berdasarkan Tabel 4.5 dan Histogram 4.2 diketahui bahwa ada 3 orang
siswa memperoleh nilai 25 sampai 32, 5 orang siswa memperoleh nilai 33 sampai 40, 3 orang siswa memperoleh nilai 41 sampai 48, 10 orang siswa memperoleh
nilai 49 sampai 56, 3 orang siswa memperoleh nilai 57 sampai 64, dan 6 orang siswa memperoleh nilai 65 sampai 70. Nilai pretest siswa kelas kontrol
selengkapnya dapat dilihat pada lampiran nomor 29 dan 30.
4.2.3 Deskripsi Data Variabel Aktivitas Belajar Siswa
