65
3.4 Definisi Operasional Variabel
Definisi operasional variabel adalah penjelasan variabel yang diamati dalam penelitian yang bertujuan untuk menyamakan persepsi antara penulis dan
pembaca. Adapun Penjelasan selengkapnya sebagai berikut:
3.4.1 Variabel Metode Pembelajaran Talking Stick
Dalam penelitian ini metode pembelajaran Talking Stick adalah metode pembelajaran yang diterapkan pada mata pelajaran PKn materi bangga sebagai
bangsa Indonesia pada kelas III SD Negeri 01 Sangkanjoyo Kabupaten Pekalongan. Metode pembelajaran Talking Stick lebih menekankan pada keaktifan
siswa dalam proses pembelajaran dengan bentuk kemampuan menyampaikan pendapat. Indikator pada metode pembelajaran Talking Stick, diantaranya yaitu:
1 penyampaian tujuan pembelajaran, 2 penyampaian materi pelajaran, 3 pemberian kesempatan kepada siswa untuk membaca dan memahami materi
sendiri, 4 pengkondisian kelas untuk melaksanakan diskusi kelompok membahas permasalah yang muncul dalam bacaan, 5 penyampaian pendapat,
6 guru membuat kesimpulan dan melakuakn penilaian Huda, 2013: 225.
3.4.2 Variabel Aktivitas Belajar Siswa
Aktivitas belajar dalam penelitian ini yaitu aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran PKn di kelas. Indikator aktivitas belajar siswa terhadap
mata pelajaran PKn yang akan diukur yaitu: 1 antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, 2 keaktifan siswa dalam berdiskusi kelompok, 3
keaktifan siswa dalam membaca dan memahami materi secara individu, 4 keberanian dan ketepatan siswa dalam menyampaikan pendapat Huda, 2013:
225.
66 Antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran yang dimaksud
dalam penelitian ini yaitu, semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran PKn yang menerapkan metode pembelajaran Talking Stick. Keaktifan siswa dalam
diskusi kelompok, merupakan segala kontribusi yang diberikan oleh siswa dalam memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru. Kontribusi siswa dalam
diskusi kelompok berbeda antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya, yang terpenting dalam satu kelompok tersebut terjalin suatu komunikasi yang
nantinya dapat memecahkan permasalahan. Keberanian dan Ketepatan dalam menyampaikan pendapat maksudnya yaitu siswa berani menyampaiakn
pendapatnya, tidak takut, malu-malu, ataupun ragu. Selain itu, dalam menyampaikan pendapatnya siswa memiliki pedoman yang tepat sehingga
pendapat yang disampaikan siswa sesuai dengan materi yang sedang dibahas. Dalam menyampaikan pendapat kalimat yang digunakan oleh siswa juga harus
sesuai dengan kaidah atau aturan yang berlaku.
3.4.3 Variabel Hasil Belajar Siswa
Kategori