Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian
Menggunakan konsep perhitungan luas segitiga untuk mencari luas
daerah yang diarsir
√
8 Menentukan keliling dari suatu
bangun segitiga
√
9a Menggunakan konsep luas segitiga
untuk mencari panjang garis tinggi segitiga tersebut
√
9b Jumlah Soal
5 7
12 Sedangkan untuk memperoleh data kemampuan pemahaman konsep
matematika digunakan rubrik penskoran tiap soal seperti yang disajikan pada Tabel 3.3 berikut:
2
Tabel 3.3 Rubrik Penskoran Tes Pemahaman Konsep Matematika
Skor Kriteria
Keterangan
4 Pemahaman konsep terhadap soal
matematika lengkap, penggunaan istilah dan notasi matematika tepat, penggunaan
algoritma secara lengkap dan benar. Jawaban tepat,
perhitungan benar dan tepat dalam
menggunakan konsep 3
Pemahaman konsep terhadap soal matematika hampir lengkap, terdapat
sedikit kesalahan dalam penggunaan istilah dan notasi matematika, penggunaan
algoritma secara lengkap, perhitungan secara umum benar namun terdapat sedikit
kesalahan. Jawaban kurang tepat
tetapi terdapat sedikit kesalahan perhitungan
2 Pemahaman konsep terhadap soal
matematika kurang lengkap, penggunaan Jawaban kurang tepat,
terdapat banyak
2
General Scoring Rubrics Mathematics, Smarter Balanced Assessment Concortium, www.smarterbalanced.orgwordpresswp-contentupload201410Smarter-Balanced-Mathematics-
General-Rubrics-Final.pdf
istilah dan notasi matematika kurang tepat, perhitungan sebagian besar salah
kesalahan perhitungan
1 Pemahaman konsep terhadap soal
matematika sangat terbatas, perhitungan salah
Jawaban kurang tepat, perhitungan salah
Tidak paham konsep sama sekali Tidak menjawab soal
Namun sebelum melakukan tes terlebih dahulu dilakukan uji kualitas instrumen tes yaitu :