Tujuan Pembelajaran Materi Ajar PendekatanMetode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan

G. Penilaian Hasil Belajar:

Teknik Penilaian : Tes Bentuk Instrumen : Tes Uraian Mengetahui, Guru Matematika Desnawati S.Pd NIPNIK: Jakarta, Mei 2015 Peneliti Husein Nur Aminudin NIM: 108017000036 Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen Ket Menghitung keliling dan luas layang-layang 5. Hitunglah keliling dan luas layang- layang pada gambar berikut LKS Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas layang-layang 6. Diketahui luas suatu layang-layang adalah 192 cm². jika dan memiliki perbandingan : = 2 : 3, tentukan panjang diagonal dan LKS Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMPN 63 Jakarta Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : 2 dua Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : GEOMETRI Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan Pertama A. Indikator 1. Menghitung keliling dan luas segitiga 2. Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas segitiga

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran berakhir peserta didik dapat : 1. Menghitung keliling dan luas segitiga 2. Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas segitiga

C. Materi Ajar

Keliling dan Luas Segitiga

D. PendekatanMetode Pembelajaran

1 Pendekatan Konvensional 2 Metode Ceramah dan Tanya jawab

E. Langkah-langkah Kegiatan

Tahap pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Karakter Pendahuluan 15 menit Guru bersama dengan siswa mengawali pertemuan dengan membaca doa Mempersilakan siswa menyiapkan buku pelajaran dan catatan masing-masing Apersepsi: guru bertanya kepada siswa tentang materi yang berkaitan sebelumnya yaitu tentang jenis-jenis segitiga Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Memotivasi: dgn aplikasi, kegunaan dan pentingnya mempelajari materi tentang keliling dan luas segitiga Religius Daya ingat Kegiatan inti 50 menit Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi Guru meminta siswa membaca materi yang akan dipelajari dibuku terlebih dahulu Guru menggambar segitiga pada papan tulis dan menjelaskan materi tentang keliling dan luas segitiga beserta pemberian contoh penyelesaian soal Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan mengajukan pendapat selama kegiatan berlangsung Memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk menanggapi setiap jawaban atau pendapat yang dilontarkan temannya maupun guru Guru membimbing siswa mengerjakan latihan soal dan meminta siswa untuk menuliskannya jawabannya di papan tulis Guru melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami siswa dan meluruskan kesalahpahaman, serta memberikan penguatan dan penyimpulan Ketekunan Rasa hormat dan perhatian respect Komunikatif Kritis Tanggap Kegiatan akhir 15 menit Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya Guru memberi penugasan PR untuk pertemuan berikutnya Guru dan siswa bersama-sama mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa Religius

F. Alat dan Sumber Belajar