Alat dan Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar:

Tahap Verifikasi dan pengecekan keyakinan Siswa mendengarkan musik yang diputar dan guru mempersilahkan siswa untuk meminum air jika haus Guru memberikan latihan soal dan siswa mengerjakan latihan soal dan bertanya jika masih belum paham Guru memberikan kuis pertanyaan dan soal sederhana tentang hasil diskusi tersebut. Siswa mengerjakan tanpa bimbingan guru Memeriksa hasil pengerjaan soal siswa dan menjelaskan kembali jika masih ada yang salah memastikan bahwa siswa telah memahami konsep Komunikatif Daya ingat Kegiatan akhir 15 menit Perayaan dan Integrasi Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang telah memahami materi dengan pujian Guru bersama siswa bercerita tentang sesuatu yang menyenangkan Siswa mereview dan membuat rangkuman dari apa yang telah diajarkan Menginstruksikan siswa untuk membawa air minum pada pertemuan berikutnya Sebagai penutup, guru bersama dengan siswa melakukan perayaan kecil seperti bersorak dan bertepuk tangan bersama Guru dan siswa mengakhiri pertemuan dengan membaca doa Religius

F. Alat dan Sumber Belajar

Sumber Belajar:  Buku paket: Buchori Sutamin.2008. Jenius Matematika untuk SMPMTS Kelas VII. Semarang : Aneka Ilmu  Nuharini, Dewi dan Triwahyuni. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta : Pusat Perbukuan Depdiknas Alat dan Media : Lembar Kerja Siswa LKS, Mind Map,

G. Penilaian Hasil Belajar:

Teknik Penilaian : Tes Bentuk Instrumen : Tes Uraian Pertemuan Kelima A. Indikator 1. Menghitung keliling dan luas belah ketupat 2. Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas belah ketupat Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen Ket Menghitung keliling dan luas trapesium 1. Hitunglah keliling dan luas trapesium pada gambar berikut LKS Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan keliling dan luas trapesium 2. Diketahui bentuk atap sebuah rumah terdiri atas sepasang trapesium sama kaki dan sepasang segitiga sama kaki. Pada atap yang berbentuk trapesium panjang sisi sejajarnya masing-masing 5 m dan 3 m. adapun pada atap yang berbentuk segitiga panjang alasnya 7 m. tinggi trapesium sama dengan tinggi segitiga = 4 m a. Tentukan banyak genteng yang dibutuhkan untuk menutup atap tersebut jika tiap 1 m² diperlukan 25 buah genteng. b. Jika harga satu buah genteng Rp 1.500 berapakah biaya yang dibutuhkan seluruhnya LKS