Bagaimana perasaan Ibu selama mengikuti kegiatan KKG Apakah program kegiatan KKG Penjas disusun berdasarkan Apakah Ibu yakin bahwa profesionalisme guru sangat Apa motivasi Ibu dengan teman-teman dalam mengikuti Mungkin Ibu dapat menceritakan tentang pelak

159

P. Bagaimana perasaan Ibu selama mengikuti kegiatan KKG

Penjas? WI.7.01 Senang, karena dapat bertemu guru-guru penjas dan bertukar pikiranpengetahuan serta pengalaman untuk meningkatkan wawasan yang berkaitan dengan pendidikan jasmani.

P. Apakah program kegiatan KKG Penjas disusun berdasarkan

kebutuhan pengembangan profesionalitas guru? WI.7.02 Ya, program kegiatan KKG Penjas disusun berdasarkan kebutuhan dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar KBM

P. Apakah Ibu yakin bahwa profesionalisme guru sangat

berpengaruh terhadap peingkatan mutu pendidikan ? WI.7.03 Ya, saya yakin, karena guru sebagai ujung tombak pendidikan, hanya di tangan guru yang profesionallah mutu pendidikan akan tercapai. P. Apakah seluruh guru anggota KKG Penjas berpartisipasi aktif dalam mengikuti kegiatan ? WI.7.04 Kami semua cukup aktif mengikuti kegiatan KKG pak, secara umum guru-guru penjas memiliki semangat yang tinggi, hal ini diperlihatkan kegiatan BapakIbu guru pendidikan jasmani pada saat membahas materi dan mengikuti praktek atau simulasi model pembelajaran.

P. Apa motivasi Ibu dengan teman-teman dalam mengikuti

kegiatan KKG Penjas? WI.7.05 Motivasi dalam mengikuti kegiatan KKG Penjas, untuk meningkatkan mutu pendidikan dan mendapat pengalaman dan pengetahuan

P. Mungkin Ibu dapat menceritakan tentang pelaksanaan

160 program kegiatan KKG Penjas di sini? WI.7.06 • Kegitan KKG dilaksanakan secara bergilir tempatnya. • Setiap anggota KKG diberi materi penyegaran dan semua itu terjadwal serta terprogram • Sebelum pelaksanaan, pemandu berkoordinasi terlebih dahulu tentang program dan materi yang akan disajikan • Dan jika ada kendala dalam proses KBM dibahas bersama-sama

P. Apakah ada hambatan-hambatan dalam pelaksanaan kegiatan

KKG Penjas? Kalau ada sebutkan WI.7.07 Kurangnya sarana perlengkapanalat-alat olahraga kurangnya dana dan guru yang dedikasi dan loyalitas rendah

P. Disamping faktor penghambat pelaksanaan KKG Penjas

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, SERTA PARTISIPASI DALAM KELOMPOK KERJA GURU TERHADAP PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG

0 12 186

SISTEM PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU MELALUI KEGIATAN GUGUS SEKOLAH : Studi Kasus pada Gugus 03 tentang Pelaksanaan Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Melalui Kegiatan Gugus Sekolah di Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Sukasari Kota Ba

0 3 70

PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR (Studi Kualitatif Tentang Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bekasi Selatan Kota Bekasi).

0 2 46

KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DALAM PELAKSANAAN PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-DABIN IV KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

1 3 78

PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR DAERAH BINAAN 5 KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 68

(ABSTRAK) PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI DABIN IV KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN 2008/2009.

0 0 2

(ABSTRAK) SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG. TAHUN 2009.

0 0 2

SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG. TAHUN 2009.

0 0 72

PERSEPSI GURU – GURU NON PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJA GURU – GURU PENDIDIKAN JASMANI SMP DI KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 94

PERAN KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DALAM MENUNJANG KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN JASMAN SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN DLINGO BANTUL YOGYAKARTA.

0 6 130