Faktor apa saja yang mendukung kegiatan pembinaan Disamping faktor pendukung tentunya ada faktor penghambat, Upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasi hambatan- Apakah dalam pelaksanaan KKG Penjas didukung sarana Apakah Pengawas Penjas memberi pembina

148 Pendidikan Jasmani di Kecamatan Pedurungan sebagai berikut: pertama guru pendidikan jasmani yang mempunyai permasalahan saat menyampaikan materi dalam kegiatan belajar mengajar mengungkapkan dalam forum KKG, yang dipandu salah satu pengurus KKG atau pemandu, sedang peserta lain menyimak, selanjutnya memberi masukan alternatif pemecahan masalah.

P. Faktor apa saja yang mendukung kegiatan pembinaan

profesionalisme guru penjas lewat KKG Penjas sehingga kegiatan tersebut berjalan dengan baik ? WI.4.08 Terdapat beberapa hal yang mempengaruhi pelaksanaan kegiatan pembinaan profesionalisme guru pendidikan jasmani lewat kegiatan Kelompok Kerja Guru antara lain: 1 kualifikasi pendidikan, 2 usia, 3 motivasi, 4 sarana prasarana, 5 lingkungan, 6 penghargaan dari kesejahteraan.

P. Disamping faktor pendukung tentunya ada faktor penghambat,

sudilah kiranya Bapak menjelaskan apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan KKG Pendidikan Jasmani ? WI.4.09 Hambatan yang kami alami dalam pelaksanaan KKG adalah: - pemandu terkadang tidak hadir, sarana prasarana yang sangat terbatas, dana yang minim, - peserta ada yang kurang memperhatikan atau guru yang tidak disiplin dan berdedikasi rendah.

P. Upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-

hambatan yang muncul dalam pelaksanaan KKG Pejas ? WI.4.10 Pengurus sebelum pertemuan mengadakan koordinasi dengan pengawas penjas untuk mengatasi hal yang bekaitan dengan semangat dan disiplin guru yang rendah, dengan Kepala Sekolah 149 berkaitan dengan pendanaan.

P. Apakah dalam pelaksanaan KKG Penjas didukung sarana

prasarana yang memadai ? WI.4.11 Sarana prasarana yang kami miliki masih sangat terbatas pak, inventaris yang ada yaitu stempel KKG, buku notula, buku absen dan buku kas umum, padahal agar kegiatan KKG penjas berjalan sesuai tujuan yang dicanangkan, faktor sarana prasarana sangat berpengaruh, sarana yang kami butuhkan antara lain seperangkat pengeras suara, alat-alat senam, atletik dan berbagai alat permainan yang berkaitan dengan materi pembelajaran, apalagi KKG penjas yang kegiatannya sering praktek, otomatis membutuhkan peralatan olahraga.

P. Apakah Pengawas Penjas memberi pembinaan secara intensif

terhadap guru dalam pelaksanaan kegiatan KKG Penjas ? WI.4.12 Saya rasa pengawas sudah memberikan pembinaan, lebih-lebih kalau ada permasalahan yang perlu mendapat perhatian khusus.

P. Bagaimana motivasi teman-teman dalam mengikuti kegiatan

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, SERTA PARTISIPASI DALAM KELOMPOK KERJA GURU TERHADAP PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG

0 12 186

SISTEM PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU MELALUI KEGIATAN GUGUS SEKOLAH : Studi Kasus pada Gugus 03 tentang Pelaksanaan Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Melalui Kegiatan Gugus Sekolah di Lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Sukasari Kota Ba

0 3 70

PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR (Studi Kualitatif Tentang Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bekasi Selatan Kota Bekasi).

0 2 46

KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DALAM PELAKSANAAN PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-DABIN IV KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

1 3 78

PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR DAERAH BINAAN 5 KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 68

(ABSTRAK) PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI DABIN IV KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN 2008/2009.

0 0 2

(ABSTRAK) SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG. TAHUN 2009.

0 0 2

SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG. TAHUN 2009.

0 0 72

PERSEPSI GURU – GURU NON PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KINERJA GURU – GURU PENDIDIKAN JASMANI SMP DI KECAMATAN SEMARANG UTARA KOTA SEMARANG.

0 0 94

PERAN KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DALAM MENUNJANG KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN JASMAN SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN DLINGO BANTUL YOGYAKARTA.

0 6 130