141
Karena sebelumnya telah sepakat kami berdua langsung mengadakan wawancara. Wawancarapun berjalan dengan baik dan lancar. Berikut ini transkrip
hasil wawancara yang dilakukan peneliti P dengan Pak Sukarno, Ketua KKG periode 2005 s.d 2008. WI.03
P. Bagaimanakah
persepsi para
guru terhadap peran dan manfaat KKG Penjas ?
WI.3.01 Sangat baik, para guru penjas memandang dan meyakini bahwa
kegiatan KKG sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan, pengetahuan guru dibidangnya.
P
. Bagaimana pengaruh
kegiatan KKG Penjas terhadap profesionalisme guru?
WI.3.02 Pengaruhnya sangat positif bagi guru penjas, sebab bila
guru itu aktif mengikuti KKG pengetahuan dan keterampian sebagai guru penjas akan meningkat
P. Bagaimana partisipasi guru
Penjas terhadap pelaksanaan kegiatan pengembangan
profesionalisme guru melalui KKG Penjas ?
WI.3.03 Sangat antusias, sangat baik terlihat saat mereka mengikuti kegiatan
KKG sangat aktif dan baik dalam menyampaikan permasalahan maupun menyampaikan alternatif pemecahan masalah.
P. Bagaimana peran pengurus
KKG Penjas terhadap pelaksanaan KKG Penjas ?
142
WI.3.04 Sangat berperan dan mendukung kegiatan KKG Penjas walaupun
kadang ada pengurus yang lupa akan tugasnya.
P. Apakah
Kepala Sekolah
memberi dukungan terhadap pelaksanaan KKG Penjas ?
WI.3.05 Sangat
mendukung, Kepala Sekolah juga berperan serta
terutama mana kala sekolah tersebut mendapat giliran tempat untuk
pelaksanaan KKG.
P. Bagaimana
langkah-langkah dalam menyusun program KKG
Penjas ? Program disusun oleh pengurus terpilih bersama pemandu dibawah
bimbingan pengawas penjas kecamtan Pedurungan
P. Faktor
apa yang
mendukung kegiatan KKG Penjas sehingga
kegiatan tersebut berjalan dengan baik ?
WI.3.07 Yang mendukung
keberhasilan peningkatan kemampuan profesional guru melalui
kegiatan Kelompok Kerja Guru Pedidikan Jasmani antara lain kerja
sama yang baik sesama guru, guru dengan Kepala Sekolah serta
WI.3.06
143
perhatian dari para pejabat struktural terutama perlakuan yang obyektif
P. Disamping
faktor pendukung
tentunya ada faktor penghambat, sudilah kiranya Bapak menjelaskan
apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan
KKG Penjas ? • Pendanaankeuangan yang terbatas tidak cukup untuk memenuhi
jalannya kegiatan. • Sarana minimum, selama ini menggunakan alat yang dimiliki SD
yang sangat terbatas. • Lingkungan sekolah yang kurang baik dalam arti ada guru yang
disiplin dan dedikasinya rendah membuat cemburu yang aktif
P. Upaya apa saja yang
