19
Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
a. Penilaian kompetensi sikap
Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan teknik observasi oleh guru mata pelajaran selama proses pembelajaran pada jam
pelajaran, yang ditulis dalam buku jurnal yang selanjutnya disebut jurnal. Selain itu, penilaian diri dan penilaian antar teman.
1 Observasi merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan pedoman observasi
yang berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati. 2 Penilaian diri merupakan teknik penilaian dengan cara
meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi.
Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri.
3 Penilaian antar peserta didik merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terkait
dengan pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian antarpeserta didik.
4 Jurnal merupakan catatan pendidik di dalam dan di luar kelas yang berisi informasi hasil pengamatan tentang kekuatan dan
kelemahan peserta didik yang berkaitan dengan sikap dan perilaku.
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Teknik penilaian pengetahuan dapat digunakan sesuai dengan karakteristik masing-masing KD. Teknik yang digunakan adalah
lain tes tertulis, tes lisan, penugasan, dan portofolio.
1 Instrumen tes tulis berupa soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. Instrumen
uraian dilengkapi pedoman penskoran. 2 Instrumen tes lisan berupa datar pertanyaan.
3 Instrumen penugasan berupa pekerjaan rumah danatau projek yang dikerjakan secara individu atau kelompok sesuai dengan
karakteristik tugas.
20
20
Kelas X SMAMASMKMAK
c. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui pe nilaian
kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik men- demonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan
penilaian kinerja, dan penilaian proyek. Instrumen yang digunakan berupa datar cek atau skala penilaian rating scale yang dilengkapi
rubrik.
1 Tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas atau perilaku sesuai
dengan tuntutan kompetensi. 2 Projek adalah tugas-tugas belajar learning task yang meliputi
kegiatan perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu.
Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
21
PERMAINAN BOL A BESAR
BAB I
KOMPETENSI LULUSAN SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi
Kualiikasi Kemampuan
Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman,
berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.
A. Standar Kompetensi Lulusan
Kategori