Pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar memegang bet dan servis Pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar memegang bet, pukulan

76 76 Kelas X SMAMASMKMAK

M. Contoh Penerapan Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Permainan Bola Kecil Melalui Permainan Tenis Meja 1. Meminta salah satu pesera didik yang dikategorikan mampu untuk memperagakan gerak atau contoh dari guru; melihat tayangan dan peserta didik yang lain mengamatinya. 2. Memotivasi peserta didik untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan keterampilan gerak. 3. Menemukan jawaban atas pertanyaan di atas melalui kegiatan eksplorasi gerak secara individual, berpasangan atau berkelompok dengan menunjukkan sikap kerjasama dan disiplin sehingga ditemukan gerak yang efektif dan efesien sesuai kebutuhan masing-masing peserta didik. 4. Menemukan hubungan keterampilan gerak. 5. Menerapkan berbagai keterampilan gerak permainan bola kecil melalui permainan tenis meja dalam bermain secara beregu dengan menunjukkan sikap kerjasama, disiplin, dan sportivitas. Setiap keterampilan gerak permainan tenis meja dikembangkan seperti cara memegang bet, pukulan forehand dan backhand, dan smash dengan cara seperti di atas. Aktivitas pembelajaran tenis meja dilakukan dengan bermain; latihan dan bermain, kegiatan latihan sebagai berikut :

1. Pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar memegang bet dan servis

forehand dan backhand dengan konsisten dan tepat dalam berbagai situasi. a. Melakukan servis forehand dan backhand lurus bidang servis 1 Dilakukan berpasangankelompok. 2 Yang telah melakukan pukulan servis bergerak berpindah tempat. 3 Lakukan keterampilan gerak untuk menemukan jawaban pertanyaan. 4 Selama melakukan latihan kembangkan nilai-nilai kerjasama dan disiplin. 5 Setelah peserta didik merasakan kemajuan keterampilan, minta mereka untuk menerapkan keterampilan tesebut dalam bentuk pertandingan secara beregu. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 77 b. Melakukan servis forehand dan backhand secara menyilang ke arah kanan dan kiri bidang servis 1 Dilakukan berpasangankelompok. 2 Yang telah melakukan pukulan servis bergerak berpindah tempat. 3 Untuk menanamkan nilai-nilai kerjasama, keberanian, sportivitas dan kompetitif. Penerima Servis forehand dan backhand Servis forehand dan backhand Gambar 2.18 Servis forehand dan backhand menyilang c. Melakukan servis forehand dan backhand ke sasaran target 1 Dilakukan berpasangankelompok. 2 Yang telah melakukan pukulan servis dan menerima servis bergerak berpindah tempat. 3 Untuk menanamkan nilai-nilai kerjasama, keberanian, sportivitas dan kompetitif. Gambar 2.19 Servis forehand dan backhand berpindah tempat Penerima Servis forehand dan backhand sebagai target Servis forehand dan backhand Bergerak lari berpindah tempat 78 78 Kelas X SMAMASMKMAK

2. Pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar memegang bet, pukulan

forehand dan backhand dengan konsisten dan tepat Pelaksanaannya sebagai berikut : a. Tahap 1. Melakukan pegangan bet, pukulan forehand dan backhand, arah bola lurus. 1 Bola dilambungkan oleh teman. 2 Dilakukan berpasangan atau kelompok. 3 Yang telah melakukan pukulan forehandbackhand dan pelambung bergerak berpindah tempat. 4 Untuk menanamkan nilai-nilai kerjasama, keberanian, sportivitas dan kompetitif. Gambar 2.20 Servis forehand dan backhand berpindah tempat Pelambung bola Pemukul bola b. Tahap 2. Melakukan pegangan bet, pukulan forehand dan backhand, arah bola menyilang meja. 1 Bola dilambungkan oleh teman dengan cara dipantulkan ke meja dan dengan pukulan servis 2 Dilakukan berpasangan atau kelompok. 3 Yang telah melakukan pukulan forehandbackhand dan pelambung bergerak berpindah tempat. 4 Untuk menanamkan nilai-nilai kerjasama, keberanian, sportivitas dan kompetitif. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 79 Gambar 2.21 Servis forehand dan backhand berpindah tempat Pelambung bola Pemukul bola

3. Pembelajaran bermain tenis meja dengan peraturan yang dimodiikasi