Lakukan refleksi Umpan Balik dan Tindak Lanjut

PPKn SMP K-1 288 Kegiatan Pembelajaran Harmoni keutuhan wilayah dan kehidupan dalam konteks NKRI

A. Tujuan

1 Dengan membaca sub modul ini dan berdiskusi serta kerja kelompok peserta diklat mampu menjelaskan nilai sejarah berdiri Negara Kesatuan Republik Indonesia -Perjuangan menuju Negara Kesatuan Republik Indonesia-Makna Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945-Makna Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI dengan benar 2 Dengan membaca sub modul ini dan berdiskusi serta kerja kelompok peserta diklat mampu menjelaskan peran daerah dalam Kerangkan NKRI- Pengertian daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia-Peran daerah dalam perjuangan kemerdekaan - Peraturan perundang-undangan tentang pemerintahhan daerah-Sistem dan asas dalam pemerintahan daerah-Peran daerah dalam kerangka NKRI saat ini-Potensi dan keunggulan daerah dengn benar. 3 Dengan membaca sub modul ini dan berdiskusi serta kerja kelompok peserta diklat mampu menjelaskan semangat persatuan dan kesatuan dalam memahami daerah tempat tinggalnya sebagai bagian yang utuh dan tak terpisah dalam kerangka NKRI. Dengan benar. 4 Dengan membaca sub modul ini dan berdiskusi serta kerja kelompok peserta diklat mampu menjelaskan sikap positif dan komitmen terhadap daerah tempat tinggal dijelaskan sesuai pedoman dengan benar. 5 Dengan membaca sub modul ini dan berdiskusi serta kerja kelompok peserta diklat mampu menjelaskan cara mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia . Dengan baik.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta diklat mampu untuk: 1. Menjelaskan sejarah perjuangan berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 3. Menjelaskan makna Negara Kesatuan Republik Indonesia 4. Menjelaskan Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan PPKn SMP K-1 289 Republik Indonesia 5. Menjelaskan pengertian daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia 6. Menganalisis peran daerah dalam pejuangan kemerdekaan 7. Mengindentifikasi peraturan perundang-undangan tentang pemerintah daerah 8. Menjelaskan sistem dan asas pemerintah daerah 9. Menunjukkan potensi dan keunggulan daerah 10. Menunjukkan sikap semangat persatuan dan kesatuan dalam memahami daerah tempat tinggal sebagai bagian yang utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia 11. Menunjukkan sikap positif dan komitmen terhadap daerah tempat tinggalnya 12. Menjelaskan cara mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

C. Uraian Materi

1. Sejarah perjuangan berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Berita Kekalahan Jepang Terhadap Sekutu dan Peristiwa Rengasdengklok, Setelah mengetahui bahwa Jepang telah menyerah terhadap sekutu, maka golongan pemuda segera menemui Bung Karno dan Bung Hatta di Jln.Pegangsaan Timur 56 Jakarta.Dengan juru bicara Sutan Syahrir, para pemuda meminta agar Bung Karno dan Bung Hatta segera memperoklamasikan kemerdekaan saat itu juga, lepas dari campur tangan Jepang.Bung Karno tidak menyetujui usul para pemuda karena Proklamasi Kemerdekaan itu perlu dibicarakan terlebih dahulu dalam rapat PPKI, sebab badan inilah yang ditugasi untuk mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia. Para pemuda menolak pendapat Bung Karno sebab PPKI itu buatan Jepang, menyatakan kemerdekaan lewat PPKI tentu Akan dicap oleh Sekutu bahwa kemerdekaan itu hanyalah pemberian Jepang,para pemuda tidak ingin kemerdekaan Indonesia dianggap sebagai hadiah dari Jepang.Bung Karno berpendapat lain, bahwa soal kemerdekasan