Jenis dan Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Subyek dan Obyek Penelitian

57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Ghony Almanshur 2012: 25 menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur statistik atau dengan cara-cara kuantifikasi. Penelitian kualitatif menekankan pada kualitas atau hal terpenting dari suatu barang atau jasa berupa data-data verbal dan bukan merupakan angka-angka. Sugiyono 2007: 9 menjelaskan bahwa: “penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi, analisis data bersifat induktif kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.” Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif fenomenologi phenomenology yaitu penelitian kualitatif dimana pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipan untuk mengetahui fenomena esensial partisipan dalam pengalaman hidupnya Sugiyono, 2011: 14. Penelitian fenomenologi dilakukan untuk menggambarkan suatu peristiwa dan kaitan-kaitannya dengan orang-orang yang terlibat dalam situasi tersebut dengan menggunakan data berdasarkan kenyataan yang ada di lapangan. Dengan begitu, data-data dalam penelitian ini adalah data-data verbal yang sistematis dan apa adanya mengenai pelaksanaan Program Adiwiyata dan kendala-kendala yang ditemui di SD Negeri Kotagede 3. 58

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kotagede 3 yang terletak di Jalan Jalan Pramuka Sidikan, Kota Yogyakarta, DI Yogyakarta, 55161. Penelitian dilakukan sejak bulan Maret-April 2017.

C. Subyek dan Obyek Penelitian

Subyek penelitian ditentukan dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu tersebut misalnya orang yang dianggap paling tahu mengenai data yang diteliti atau seseorang yang memiliki wewenang sehingga memudahkan peneliti dalam mengeksplorasi obyek atau situasi yang diteliti. Dengan demikian, subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa SD Negeri Kotagede 3. Kepala Sekolah merupakan narasumber utama selaku pemimpin dan penanggung jawab Tim Adiwiyata SD Negeri Kotagede 3, Empat orang guru yang terdiri atas koordinator setiap bidang dalam Tim Adiwiyata SD Negeri Kotagede 3, dan 12 siswa dari kelas 1-6 yang terlibat langsung dalam pelaksanaan Program Adiwiyata. Obyek penelitian dinyatakan sebagai sebuah situasi sosial. Spradley Sugiyono, 2007: 215 menjelaskan bahwa dalam penelitian kualitatif terdapat social situation atau situasi sosial yang terdiri atas tiga elemen, yaitu: tempat place, pelaku actors, dan aktivitas activity yang berinteraksi secara sinergis. Obyek penelitian merupakan aktivitas seseorang atau sekelompok orang pada tempat penelitianyang berkaitan dengan data penelitian. Obyek penelitian dalam penelitian ini adalah aktivitas warga SD Negeri Kotagede 3 yang berkaitan 59 dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Program Adiwiyata beserta dengan faktor pendukung dan penghambatnya.

D. Sumber Data Penelitian