59 dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Program Adiwiyata beserta
dengan faktor pendukung dan penghambatnya.
D. Sumber Data Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan warga SD Negeri Kotagede 3 yang berkaitan dengan pelaksanaan Program Adiwiyata yang
diperoleh melalui observasi dan wawancara. Selebihnya merupakan sumber data tambahan dokumen
berupa kurikulum, silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, dan foto.
E. Teknik Pengumpulan Data
Tujuan utama dari sebuah penelitian adalah mendapatkan data-data. Oleh karena itu diperlukan sebuah teknik pengumpulan data. Dengan demikian teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Observasi
Peneliti dalam penelitian ini melakukan pengamatan di SD Negeri Kotagede 3 mengenai bentuk-bentuk kegiatan dalam Program Adiwiyata baik dalam
pembelajaran di dalam kelas maupun pembelajaran di luar kelas. Aspek yang diamati adalah kegiatan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
dari empat komponen Program Adiwiyata, yaitu kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan, kurikulum sekolah berbasis lingkungan, kegiatan
lingkungan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana pendukung ramah
60 lingkungan. Observasi dilakukan menggunakan catatan anekdot dan juga catatan
lapangan.
2. Wawancara
Wawancara atau interview memiliki banyak jenis atau macam wawancara. Esterberg Sugiyono, 2007: 233 mengemukakan bahwa terdapat beberapa macam
wawancara, yaitu wawancara terstruktur, semiterstrukur, dan tidak terstruktur. Adapun dalam penelitian ini menggunakan wawancara semiterstrukur kategori in-
depth interview, dimana pelaksanaannya lebih bebas dibandingkan dengan wawancara terstrukur. Wawancara ini dilakukan untuk menemukan permasalahan
secara lebih terbuka dengan pihak narasumber memberikan pendapat dan ide- idenya mengenai topik yang diberikan oleh pewawancara. Peneliti dalam
penelitian ini melakukan wawancara terhadap Kepala Sekolah sebagai narasumber utama. Kemudian wawancara kepada empat orang guru yang berperan sebagai
koordinator bidang dalam Tim Adiwiyata SD Negeri Kotagede 3, serta 12 siswa SD Negeri Kotagede 3 yang terdiri atas kelas 1 hingga kelas 6.
3. Dokumentasi
Peneliti dalam penelitian ini mengumpulkan data berupa foto kegiatan implementasi Program Adiwiyata di SD Negeri Kotagede 3, artikel, berita terkait,
serta surat-surat keputusan atau surat resmi lainnya baik dari kepala sekolah maupun badan terkait yang mendukung pengimplementasian Program Adiwiyata
di SD Negeri Kotagede 3. Dengan begitu teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi adalah kegiatan mendokumentasikan atau merekam semua kegiatan
61 terkait Program Adiwiyata yang berlangsung selama penelitian dilaksanakan di
SD Negeri Kotagede 3 serta mengumpulkan dokumen-dokumen yang sudah ada di SD Negeri Kotagede 3 berupa surat keputusan, kurikulum, RPP, Silabus,
peraturan, foto-foto, dan dokumen lain yang terkait dengan penelitian. Hasil dokumentasi digunakan sebagai data tambahan dan atau pendukung penelitian.
F. Instrumen Penelitian
