orang agar mendapat hasil lebih akurat. Rentang skor validasi yaitu 1 sampai 5, dengan kriteria nilai 1 = kurang sekali, nilai 2 = kurang, nilai 3 = cukup, nilai 4 =
baik, dan nilai 5 = baik sekali. Apabila hasil validasi dengan rata-rata kurang dari skor 3 yaitu komponen tersebut perlu direvisi. Sedangkan hasil validasi dengan
memperoleh rata-rata skor lebih dari 3 maka komponen tersebut tidak perlu direvisi. Hal tersebut didasarkan karena kurang dari nilai 3 belum cukup layak
untuk diujicobakan. Berikut ini adalah hasil validasi isi pada validasi lembar observasi keaktifan dan instrumen pembelajaran yang meliputi validasi silabus,
validasi RPP, validasi materi ajar, validasi LKS, dan validasi soal evaluasi.
1. Validasi Lembar Observasi Keaktifan
Perangkat pembelajaran yang digunakan peneliti adalah untuk mengukur afektif, peneliti menggunakan lembar observasi keaktifan. Peneliti meminta
bantuan kepada salah satu dosen di Universitas Sanata Dharma sebagai validator untuk menvalidasi perangkat pembelajaran berupa lembar observasi keaktifan.
Hasil validitas lembar observasi keaktifan yang telah divalidasi oleh validator akan digunakan untuk mengukur keaktifan siswa kelas IIB di SD Kanisius
Sorowajan. Hasil perhitungan validasi terdapat pada tabel 3.6 adalah sebagai berikut:
Tabel 3.6 Hasil Validasi Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa
No. Komponen Penilaian
Skor dari Validator
1 Kelengkapan lembar observasi
5 2
Kesesuaian antara indikator dengan deskripsi 5
3 Kalimat tidak bermakna ganda
5 4
Kualitas perilaku yang dituntut dalam indikator mencerminkan keutuhan perkembangan keaktifan
5 5
Penggunaan Bahasa Indonesia dan tata tulis baku 5
Dari hasil validasi lembar observasi keaktifan belajar siswa diperoleh jumlah skor 25 dari kompenen penilaian yang berjumlah 5, masing-masing komponen
penilaian dengan rentang skor 1 sampai 5. Adapun keterangan penskoran sebagai berikut: skor 5 = sangat baik, skor 4 = baik, skor 2 = buruk, dan skor 1 =
buruk sekali. Hasil dari perolehan skor validasi lembar observasi keaktifan belajar siswa pada tabel 3.6, skor rata-rata validasi lembar observasi keaktifan
belajar siswa yang diberikan oleh validator yaitu mendapat skor rata-rata 5. Dilihat dari hasil yang diberikan oleh validator, skor rata-rata yang diperoleh
peneliti sudah melebihi target yang telah ditentukan maka peneliti tidak perlu melakukan revisi. Hal tersebut atas dasar kesepakatan kelompok studi yang
menentukan target skor rata-rata yaitu 3, jika hasil rata-rata yang diberikan validator mendapat skor kurang dari 3 maka perlu dilakukan revisi, namun jika
hasil rata-rata yang diperoleh lebih dari 3 maka tidak perlu dilakukan revisi.
2. Validasi Silabus
