3.3.3 Siklus II
3.3.3.1 Rencana Tindakan
Tahap perencanaan adalah tahap penyusunan tindakan yang meliputi: menyusun RPP, materi pembelajaran, skenario role-play, lembar kerja kelompok
dan lembar kerja siswa, soal evaluasi 2 dan kunci jawaban, serta lembar panduan wawancara guru.
3.3.3.2 Pelaksanaan Tindakan
1. Pertemuan 1
a. Kegiatan pembelajaran diawali dengan salam dan doa, dilanjutkan
motivasi dan apersepsi. b.
Guru meminta bantuan beberapa siswa untuk memeragakan peran di sekolah yang diadaptasi dari
sebuah bacaan dengan judul “Rukun dengan Teman
”. c.
Siswa secara mandiri menuliskan pengalaman pribadi yang berkaitan dengan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong-menolong di rumah atau di
sekolah namun masih duduk dalam kelompok. d.
Siswa dalam satu kelompok, apabila sudah selesai menulis, saling membagikan pengalamannya.
e. Siswa secara berkelompok menghafalkan dialog dalam skenario role-play
yang telah dipersiapkan untuk diperagakan di depan kelas dengan tema “rukun”.
f. Siswa didampingi guru menyimpulkan materi pembelajaran.
g. Siswa secara mandiri mengerjakan soal latihan 3.
h. Guru memberikan tindak lanjut berupa PR.
i. Siswa didampingi guru melakukan refleksi dan aksi.
j. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam penutup.
2. Pertemuan 2
a. Kegiatan pembelajaran diawali dengan salam dan doa, dilanjutkan
motivasi dan apersepsi. b.
Siswa secara kelompok menghafalkan dialog dalam skenario pada materi pembelajaran hidup rukun, saling berbagi, dan tolong-menolong di sekolah
dengan menggunakan metode role-play. c.
Salah siswa mengambil nomor undian kelompok untuk tampil di depan kelas dan menampilkan peran dalam sekenario yang sudah dipersiapkan.
d. Siswa didampingi guru menyimpulkan materi pembelajaran.
e. Siswa secara mandiri mengerjakan soal evaluasi 2.
f. Siswa didampingi guru melakukan refleksi dan aksi.
g. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam penutup.
3.3.3.3 Observasi
Mencacat temuan-temuan yang ada selama proses pembelajaran dengan mengisi lembar observasi keaktifan siswa dan mengolah nilai hasil evaluasi 2
pada siklus II. 3.3.3.4
Refleksi 1.
Mengidentifiksi kesulitan dan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran. 2.
Melakukan pengumpulan data dan menghitung persentase tingkat keberhasilan hasil belajar.
3. Menarik kesimpulan sederhana tentang penggunaan metode role-play.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Kategori