materi ajar, 6 penggunaan bahasa dan tata tulis baku. Hasil validasi materi ajar oleh 3 validator pada tabel 3.10 yaitu:
Tabel 3.10 Hasil Validasi Materi Ajar
Validator Komponen Penilaian
Rata- rata
1 2
3 4
5 6
Validator I 5
4 5
5 4
5 4,7
Validator II 4
4 5
4 4
5 4,3
Validator II 4
4 4
4 5
5 4,3
Rata-rata 4,3
4,0 4,7
4,3 4,3
5,0 4,4
Hasil dari perolehan skor validasi materi ajar pada tabel 3.10, rata-rata validasi dari validator I yaitu 4,7, validator II yaitu 4,3, dan validator III yaitu
4,3 dan rata-rata dari ketiga validator yaitu 4,4. Dilihat dari hasil yang diberikan oleh masing-masing validator, skor rata-rata yang diperoleh peneliti sudah
melebihi target yang telah ditentukan maka peneliti tidak perlu melakukan revisi. Hal tersebut atas dasar kesepakatan kelompok studi yang menentukan target skor
rata-rata yaitu 3, jika hasil rata-rata yang diberikan validator mendapat skor kurang dari 3 maka perlu dilakukan revisi, namun jika hasil rata-rata yang
diperoleh lebih dari 3 maka tidak perlu dilakukan revisi. Dilihat dari hasil yang diperoleh peneliti tidak perlu melakukan revisi karena skor yang diperoleh di
atas rata-rata. Dilihat dari hasil yang diberikan oleh masing-masing validator, peneliti tidak
perlu melakukan revisi, namun ada saran dari validator I pada komponen nomor 2 yaitu materi untuk disesuaikan dengan kehidupan anak.
6. Validasi Soal Evaluasi
Adapun komponen penilaian materi ajar yaitu 1 kesesuaian indikator dengan butir soal, 2 kalimat yang digunakan sederhana dan tidak berlebihan, 3 bahasa
jelas, baku, dan sederhana, 4 keluasan cakupan soal, 5 pilihan jawaban tidak
mengandung ambiguitas, 6 urutan alternatif jawaban logis, 7 soal tidak berisi jebakan yang tidak ada jawabannya, 8 pertanyaan tidak mengandung kunci
jawaban. Hasil validasi soal oleh 3 validator pada tabel 3.11 yaitu:
Tabel 3.11 Hasil Validasi Soal Evaluasi
Validator Komponen Penilaian
Rata- rata
1 2
3 4
5 6
7 8
Validator I 4
5 5
5 5
4 5
5
5
Validator II 4
4 5
5 5
4 4
5
5
Validator III 4
5 5
4 4
4 4
4
4 Rata-rata
4 4,7
5 4,7
4,7 4
4,3 4,7
4,7
Hasil dari perolehan skor validasi silabus pada tabel 3.11, rata-rata validasi dari validator I yaitu 5, validator II yaitu 5, dan validator III yaitu 4 dan rata-rata
dari ketiga validator yaitu 4,7. Dilihat dari hasil yang diberikan oleh masing- masing validator, skor rata-rata yang diperoleh peneliti sudah melebihi target
yang telah ditentukan maka peneliti tidak perlu melakukan revisi. Hal tersebut atas dasar kesepakatan kelompok studi yang menentukan target skor rata-rata
yaitu 3, jika hasil rata-rata yang diberikan validator mendapat skor kurang dari 3 maka perlu dilakukan revisi, namun jika hasil rata-rata yang diperoleh lebih dari
3 maka tidak perlu dilakukan revisi. Dilihat dari hasil yang diperoleh peneliti tidak perlu melakukan revisi karena
skor yang diperoleh di atas rata-rata, namun ada saran dari validator I pada komponen nomor 1 yaitu perlu ditambah aspek conscience dan compassion.
Berikut adalah tabel hasil validasi perangkat pembelajaran:
Tabel 3.12 Hasil Validasi Perangkat Pembelajaran
No. Perangkat
Pembelajaran Hasil
Kriteria
1 Silabus
4,13 Baik
2 RPP
4,26 Baik
3 LKS
4,30 Baik
4 Materi ajar
4,43 Baik
5 Soal evaluasi
4,67 Baik
Rata-rata 4, 35
Baik
Dari hasil keseluruhan skor rata-rata validasi perangkat pembelajaran dari tiga validator yang meliputi silabus, RPP, LKS, materi ajar, dan soal evaluasi peneliti
mendapatkan skor pada silabus 4,13, RPP mendapat skor 4,26, LKS mendapat skor 4,30, materi ajar mendapat skor 4,43, dan soal evaluasi mendapat skor 4,67.
Dari kelima perangkat pembelajaran tersebut mendapat kriteria baik untuk diujicobakan dalam penelitian.
3.6.1.2 Validitas Kriteria
