Deskripsi Implementasi Pembelajaran Kelompok Kontrol
53
Langkah-langkah yang di gunakan pada pertemuan pertama hingga pertemuan kelima sama. Setiap pertemuan dalam pembelajaran yang membedakan adalah
sub materi. Langkah-langkah yang diterapkan pada kelas inkuiri adalah sebagai
berikut: Kegiatan pendahuluan, 1 Pembelajaran di awali dengan doa, 2 Guru melakukan apersepsi, 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai dengan
sub materi yang akan diajarkan. Kegiatan inti, 1 guru menjelaskan langkah- langkahprosedur melakukan eksperimen, cara merumuskan masalah dan
hipotesis, 2 Guru membagi menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 6-7 siswa dan masing-masing menerima LKS, 3 Dengan bimbingan guru, siswa
mengajukan pertanyaan tentang eksperimen yang akan dilakukan. Pertanyaan ter
sebut menggunakan kata tanya “Apakah”. Guru memberikan contoh eperimen pertama adalah “Apakah benda padat bentuknya tetap tidak dipengaruhi
tempatnya?”, 4 Guru membimbing siswa untuk merumuskan hipotesis atau
jawaban sementara dari rumusan masalah yang telah dibuat, 5 Siswa bersama kelompoknya melakukan eksperimen, 6 Siswa berdiskusi bersama kelompoknya
untuk menentukan langkah-langkah melakukan percobaan, 7 Siswa bersama kelompoknya membahas hasil temuan dari eksperimen, 8 Siswa membuat
kesimpulan dari hasil eksperimen yang telah dilakukan, 9 Setiap kelompok maju ke depan kelas mempresentasikan hasil diskusinya, 10 Siswa bersama guru
melakukan evaluasi proses dan hasil eksperimen apakah rmusan masalah telah terjawab melalui kegiatan. Kegiatan penutup, 1 Guru bersama siswa menegaskan
kembali hasil eksperimen yang telah dilakukan dan memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari, 2 Guru memberikan tindak lanjut yaitu meminta siswa
untuk mempelajari materi selanjutnya, 3 Guru memberikan salam. Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Rabu, 5 Agustus 2015. Sub
tema sifat benda padat bentuknya tetap tidak dipengaruhi oleh bentuk, bentuknya dapat diubah dengan perlakukan tertentu, memiliki beratmassa bergantung
ukurannya. Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Jumat, 7 Agustus 2015. Sub tema sifat benda gas menempati ruang, menekan kesegala arah, memiliki aliran.
Pertemuan ketiga dilaksanakan pada hari Senin, 10 Agustus 2015. Sub sifat benda gas memiliki beratmassa, bentuknya dapat berubah sesuai dengan tempatnya
54
dan sifat benda cair bentuknya dapat berubah sesuai dengan tempatnya. Pertemuan keempat dilaksanakan pada hari Rabu, 12 Agustus 2015. Sub tema
sifat benda cair dapat mengalir dari temat tinggi ketempat yang lebih rendah, memiliki beratmassa, dapat melarutkan zat tertentu. Pertemuan kelima
dilaksanakan pada hari Jumat, 14 Agustus 2015. Sub tema sifat benda cair dapat meresap melalui celah-celah kecil, permukaan benda cair yang tenang selalu
mendatar, menekan kesegala arah. Percobaan telah selesai dilaksanakan pada kelompok eksperimen. Pada
hari Rabu, tanggal 19 Agustus 2015 siswa mengerjakan posttest I. Soal posttest I sama dengan soal yang dikerjakan saat pretest. Tujuan diadakannya posttest I ini
adalah untuk mengetahui tingkat kepemahaman siswa setelah menerima pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri. Setelah di laksanakan posttest
I kemudian dilaksanakan posttes II. Posttes II dilaksanakan pada pada hari Rabu, 9 September 2015. Posttes II dilaksanakan dua minggu setelah dilaksanakannya
posttest I. Soal yang diberikan kepada siswa soal yang sama ketika diberikan saat pretest dan posttes I.