3. Disajikan dua titik dengan salah satu titik dalam variabel
dan suatu titik membaginya dengan suatu perbandingan, siswa dapat menentukan koordinat titik
2 4.
Disajikan tiga vektor segaris dengan salah satu titik dalam variabel, siswa dapat menentukan koordinat
1 5.
Disajikan panjang dua vektor membentuk suatu sudut, siswa dapat menentukan hasil kali
1 6.
Disajikan tiga vektor, salah satu vektor terdapat variabel dan suatu persamaan dari ketiga vektor, siswa dapat
menentukan nilai variabel 1
7. Disajikan dua vektor, salah satu vektor terdapat variabel
membentuk suatu sudut, siswa dapat menentukan nilai variabel
1 Banyak Soal
10
f. Instrumen Evaluasi Model Pembelajaran dengan Memanfaatkan
Produk
Google
Evaluasi model pembelajaran didapat dari pengamatan pelaksanaan model pembelajaran dan hasil kuesioner. Kuesioner dimuat
di
Form
, dengan kisi-kisi sebagai berikut: Tabel 3. 6 Kisi-kisi Evaluasi Model Pembelajaran
Aspek Indikator
Pertanyaan
Efektivitas media
Dapat digunakan sebagai media
pembelajaran Matematika.
Apakah produk
Google
dapat digunakan
sebagai model
pembelajaran matematika?
Jelaskan Media
sesuai dengan
tujuan pembelajaran. Bagaimana
pendapat anda
mengenai dalam
model pembelajaran
menggunakan produk
Google
? Isi media mudah untuk
dimengerti dan dipahami. Apakah isi media dalam model
pembelajaran menggunakan
produk
Google
mudah untuk dimengerti dan dipahami? Jika
belum, jelaskan Isi media sesuai dengan
konsep materi
yang dipelajari
. Apakah isi media dalam model
pembelajaran menggunakan
produk
Google
sesuai dengan
Aspek Indikator
Pertanyaan
konsep materi
yang telah
dipelajari? Jelaskan Media dapat digunakan
dengan mudah
dan fleksibel.
Apakah media dalam model pembelajaran
menggunakan produk
Google
dapat digunakan dengan mudah dan fleksibel
dalam hal waktu? Jelaskan Media
menyajikan tampilan warna, huruf,
gambar, animasi yang
baik dan menarik. Bagaimana
pendapat anda
mengenai tampilan media dalam model
pembelajaran menggunakan produk
Google
? Penggunaan
media sebagai
media pembelajaran
dapat membantu
siswa memperoleh
informasi tentang
pembelajaran matematika
yang dipelajari.
Apakah penggunaan
model pembelajaran
menggunakan produk
Google
dapat membantu anda
memperoleh informasi
materi pembelajaran?
Pengembangan media Menurut anda, hal apa yang
dapat dikembangkan dari model pembelajaran
menggunakan produk
Google
? Kekurangan media
Menurut anda, hal apa yang menjadi kekurangan dari model
pembelajaran menggunakan
produk
Google
?
F. Teknik Pengujian Instrumen
1. Pengujian Instrumen Analisis Kebutuhan
Instrumen analisis kebutuhan berupa pedoman wawancara. Wawancara dilakukan kepada guru matematika peminatan dan siswa X
MIA 5 SMA Negeri 7 Yogyakarta. Pengujian instrumen dilakukan dengan memperhatikan masukan dari dosen pembimbing.
2. Pengujian Instrumen Validasi Produk dan Materi
Validasi media dan instrumen bertujuan untuk memperbaiki media dan instrumen yang dilakukan oleh ahli. Validasi menggunakan pernyataan
yang kemudian akan diberi skor untuk setiap pernyataan dari 1 hingga 4. Kriteria penilaian untuk kuesioner validasi produk menurut Zainal
Mustafa EQ 2009:150 dengan menggunakan skor rata-rata MX. Perhitungan yang digunakan untuk mengetahui persentase nilai kevalidan
dari tiap media dan instrumen, sebagai berikut: �
= � �
= = − =
� = �
�:
� = = , � �
� =
∑ ∑
� Tingkat validasi menurut Suharsimi Arikunto 2012 adalah sebagai
berikut: Tabel 3. 7 Interpretasi Nilai Kevadilan
Nilai Interpretasi
, , Sangat Tinggi , ,
Tinggi , ,
Cukup , ,
Rendah
