Google Mail Gmail Google Group Milis

11

BAB II LANDASAN TEORI

A. Belajar

1. Pengertian Belajar

Peningkatan kemampuan manusia disebabkan oleh dua hal, yaitu kematangan dan belajar. Keduanya sering terjadi bersama-sama dalam kehidupan manusia. Perubahan yang disebabkan kematangan disebut pertumbuhan atau growth, sedangkan perubahan karena belajar disebut perkembangan atau development Muhibbin Syah, 2003. Menurut Lester D. Crow and Alice Crow Khadijah, 2009, belajar adalah perolehan kebiasaan, pengetahuan dan sikap termasuk cara baru untuk melakukan sesuatu dan upaya-upaya seseorang dalam mengatasi kendala atau menyesuaikan situasi yang baru. Belajar menggambarkan perubahan progresif perilaku seseorang ketika bereaksi terhadap tuntutan-tuntutan yang dihadapkan pada dirinya. Belajar memungkinkan seseorang memuaskan perhatian atau mencapai tujuan Wahab, 2006. Menurut Drs. Slameto 2003, belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Kemudian O. Whittaker Djamarah, 2011, belajar adalah sebagai proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Jika disimpulkan dari berbagai pendapat di atas, maka belajar adalah suatu usaha melalui latihan untuk memperoleh suatu penyesuaian, pengetahuan dan pembentukan perilaku yang bersifat menetap sebagai hasil pengalaman dan interaksi dengan lingkungan.

2. Sumber Belajar

Menurut Rusman 2009 sumber belajar adalah segala sesuatu yang ada di sekitar lingkungan kegiatan belajar yang secara fungsional dapat digunakan untuk membentu optimalisai hasil belajar. AECT Association of Education and Communication Technology, 1997 Sundayana, 2015 mendefinisikan sumber belajar adalah berbagai atau semua sumber baik yang berupa data, orang dan wujud tertentu yang digunakan oleh siswa dalam belajar baik secara terpisah maupun terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai tujuan belajar. Terdapat enam jenis sumber belajar menurut AECT, yaitu:

a. Pesan

Massage Pesan adalah informasi yang ditransmisikan atau diteruskan oleh komponen lain dalam bentuk ide, ajaran, fakta, makna, nilai, dan data.

b. Orang

Person Orang adalah manusia yang berperan sebagai pencari, penyimpan, pengelolah dan penyaji pesan.

c. Bahan

Material Bahan adalah sesuatu ujud tertentu yang mengandung pesan atau ajaran untuk disajikan dengan menggunakan alat atau bahan itu sendiri