Materi: Hasil Kali Skalar Dua Vektor
No Kegiatan Pembelajaran
Waktu 1.
Kegiatan Pendahuluan Pembelajaran dimulai dengan Doa dan Salam
Apersepsi
➢ Para siswa diperkenalkan dengan hasil kali skalar dua
vektor.
5 Menit
2. Kegiatan Inti
Pengantar Pembelajaran
➢ Ajaklah
siswa untuk
memperhatikan tujuan
pembelajaran. Ayo Kita Amati
➢ Ajaklah siswa untuk memperhatikan dan memahami
sifat-sifat hasil kali skalar. ➢
Upayakan siswa lebih dahulu berusaha memikirkan, bersusah payah mencari ide-ide, berdiskusi dalam kelompok,
mencari pemecahan masalah di dalam kelompok.
Ayo Kita Menanya
➢ Jelaskan tugas berikutnya, yaitu merumuskan sudut
antara dua vektor. ➢
Amati siswa yang sedang berpikir dan kalau perlu
berikan pertanyaan pancingan. Ayo Kita Menalar
➢ Ajaklah siswa untuk mencoba memperhatikan contoh.
➢ Ajaklah siswa untuk mencoba mengerjakan beberapa
soal. ➢
Guru dapat memberikan bantuan kepada siswa, tetapi upayakan mereka sendiri yang berusaha menuju ketingkat
pemahaman dan proses berpikir yang lebih tinggi.
120 Menit
No Kegiatan Pembelajaran
Waktu Ayo Kita Berbagi
➢ Mintalah siswa untuk menginformasikan pengalaman
pembelajaran perasaan, pengetahuan, dan pesan dalam pertemuan
pertama dengan
cara menuliskan
dan mendiskusikannya di
Milis
.
3. Kegiatan Penutup
➢ Guru memberikan tugas kelompok membuat video
dengan tema merangkum atau kejadian nyata mengenai vektor dimensi tiga. Setiap kelompok beranggotakan 6-7 siswa. Waktu
pembuatan adalah 2 minggu. Pengumpulan video melalui media
Youtube
dengan format judul: Materi – X MIA 5 SMA Negeri
7 Yogyakarta. ➢
Guru menanyakan perasaan dan kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah berlangsung.
10 menit
c. Pertemuan 3 3x45’
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.1.1 Memahami konsep dan prinsip vektor, operasi vektor, panjang
vektor, dan sudut antarvektor dalam ruang berdimensi tiga.
4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, serta sudut antarvektor dalam ruang berdimensi tiga.
Materi: Vektor dalam Ruang Dimensi Tiga
Hasil Kali Skalar Dua Vektor No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan
Pembelajaran dimulai dengan Doa dan Salam Apersepsi
5 Menit
